“Venimos de Tarumá, de inaugurar un salón de usos sociales, anduvimos con agricultores inaugurando viviendas rurales, en el corazón de la colonia, recorrimos los establecimientos silvopastoriles, vimos la piscicultura, la forestación. Pero el acto de la escuela es el acto central, no porque está en el centro de la ciudad o es la obra más grande. Es y siempre será éste, porque tiene en sí lo más importante, que es la educación. Porque nada podemos hacer ni construir, ni las políticas agrícolas ni de vivienda, si no tenemos una comunidad educada. Por eso, aún cuando se inaugure un monumento o una ruta y al lado, un aula, siempre el acto central será el de la escuela”, expresó en el acto que se llevó adelante en el playón de la institución, que fue parte de las obras inauguradas. Se suman otras tres aulas, que responderán a la demanda educativa del secundario con orientación en turismo. Además, los beneficiarios recibieron banderas de mástil, útiles escolares, libros, un televisor y la obra de la línea del tiempo que realizó el Gobierno provincial junto con el Consejo Federal de Inversiones (CFI). “Una visión conservadora no hace el cambio social. Porque el joven de Caraguatay o abandonaba la escuela al terminar la primaria, o se iba a Montecarlo para poder estudiar y nunca más volvía a su pueblo. Por eso, esta escuela tiene enorme impacto, son 163 nuevas oportunidades. Y ése es el cambio social. Yo soy hijo de una persona que no terminó la secundaria, pero pude estudiar por la educación pública, la primaria, la secundaria y Abogacía en la universidad pública, y llegué a ser gobernador. Siempre fue la educación la que me formó y esa potencia de cambio es la que caracteriza a la Argentina de este tiempo. Porque han pasado muchos, pero este pueblo no tenía escuela”, destacó Closs. Posteriormente, en Eldorado, Closs inauguró el CEP N°16 y la ampliación de la Escuela N° 829. Allí, resaltó que “esta escuela fue creada en 2005 y hoy tiene más de 600 alumnos”. “Misiones es la provincia que tiene la pirámide poblacional más joven de la Argentina, con el 39,5 por ciento de la población entre cero y 18 años de edad. Por eso, como gobierno, es una obsesión poner en el tope de la agenda a la educación”, reveló. “Acá está la magia de la educación, que es el encuentro del docente con el alumno para que se transmitan conocimientos, valores, enseñanza, humildad, solidaridad, las cosas que son absolutamente necesarias para la formación del misionero. Por eso, cuando escucho al ministro de Educación, Luis Jacobo, contar que la Nación pondrá ocho millones para una escuela