El documento que será entregado por el ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, contiene pautas para la intervención educativa en situaciones complejas relacionadas con la vida escolar. Sostiene que los modos de intervención deben mantener propósitos principalmente educativos y no punitivos, jurídicos o patologizantes. Entre otras acciones posteriores, afirma que “No es recomendable acudir primero a los medios para dar a conocer un conflicto. Esta acción puede generar complicaciones secundarias y reforzar la situación de conflicto en el ámbito institucional. La circulación de la información mediatizada supera ampliamente las zonas de influencia de la institución”.
Hoy se realizará el Primer Encuentro Regional del NOA sobre la Guía Federal de Orientación para la Intervención Educativa ante situaciones complejas de la vida escolar. El encuentro tendrá lugar en el Centro de Convenciones Salta y contará con la participación del ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, y el ministro de Educación, Ciencia y Tecnología de la Provincia, Roberto Dib Ashur.
La actividad está dirigida a directivos, docentes de nivel primario, secundario, terciario y equipos interdisciplinarios de Salta, Tucumán, Jujuy, Catamarca y Santiago del Estero.
La guía contiene pautas para la intervención educativa en situaciones complejas relacionadas con la vida escolar. Sostiene que los modos de intervención deben mantener propósitos principalmente educativos y no punitivos, jurídicos o patologizantes.
Sostiene que "es importante que no se dé lugar a la sensación de impunidad en la institución; para ello se deben establecer límites claros frente a las transgresiones"
Respecto a la relación con los medios, ante un hecho de violencia escolar, cita al Observatorio de Jóvenes, Comunicación y Medios de la Universidad Nacional de La Plata (2013) “No es recomendable acudir primero a los medios para dar a conocer un conflicto. Esta acción puede generar complicaciones secundarias y reforzar la situación de conflicto en el ámbito institucional. La circulación de la información mediatizada supera ampliamente las zonas de influencia de la institución”.


Comentá la nota