La antropóloga e inspectora en psicología, Claudia Lajud, dialogó con El Popular Medios sobre el rol de la escuela pública. “Entiendo que hay una asignación social de los destinos de los pibes que habitan nuestra escuela y eso invadió también a la escuela y, en ese contexto, la escuela quedó sin nada para ofrecer” interpretó la inspectora. Lajud aseguró que “si hay una lucha que tenemos los docentes es hacer frente a esa asignación social de los destinos”.
Claudia Lajud sostiene con convicción que “en la escuela se puede dar de comer y enseñar”.
“La escuela no se puede definir sólo por un rasgo; en este caso la pobreza. Porque así le estamos asignado ya un destino y eso es peligroso” analizó Lajud. En ese sentido, explicó que “la educación encuentra sentido si puede hacer una práctica antidestino”.
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