Esta miércoles, el gobernador Alfredo Cornejo y el director General de Escuelas, Jaime Correas, encabezaron el acto de inicio de actividades del ciclo lectivo en el Centro de Congresos y Exposiciones. El mandatario enumeró los objetivos que se propone en materia educativa y habló de tres pilares clave para mejorar la calidad educativa: “orden, asistencia y evaluación educativa”.

Como lo viene repitiendo desde que asumió el gobernador quiere reformar el sistema de educación de la provincia y lograr que los docentes estén en el aula. Con duras críticas al funcionamiento actual de la educación, Cornejo les dio la responsabilidad a los supervisores para que implementen las directivas de la DGE y las bajen a los directores de las escuelas.

“Este sistema está desorganizado, no tiene jerarquía, ni autoridad, ni orden”, indicó. Además adelantó que no habrá más “invasión” de programas nacionales ni “actividades colaterales” a la función específica de cada uno. El mandatario reiteró una y otra vez que quiere a los docentes en la escuela abocándose a la tarea de enseñar, además hizo hincapié en el rol del supervisor para que puedan vehiculizar los mensajes.“A las supervisoras las quiero en la escuela y no en las oficinas”, añadió.

De hecho tiempo a través de la resolución Nº 36 se estableció que se revisarán las misiones especiales otorgadas hasta el 9 de diciembre del 2015 y se dispuso que a partir del 29 de febrero finalicen todas esas afectaciones.

Además entre los objetivos que se plantearon a los supervisores aparece la discusión de una nueva arquitectura organizacional en torno al puesto de trabajo docente, que actualmente se organiza en horas cátedra y la idea es plantearlo como cargos base con diferentes niveles de dedicación.

Además el gobernador envió un claro mensaje a los gremios con respecto a sus pretensiones salariales. El ex intendente de Godoy Cruz dejó indicó que los sindicatos defienden intereses particulares mientas que el Gobierno defenderá los intereses generales de toda la sociedad, de manera que el primero debe someterse al segundo. “El sindicato defiende un interés legítimo pero es el de un actor del sistema, el gobierno representa el interese general que es la educación del pibe, eso debe estar custodiado por la comunidad”, sostuvo.

En la misma línea que el gobernador, Correas reiteró que se buscará poner “orden, orden y orden” y que se hará hincapié en el cumplimiento de las normativas.

En cuanto a la infraestructura escolar que está muy deteriorada, el gobierno provincial viene firmando convenios con municipios para que realicen los arreglos menores y luego se les devolverá en diez veces.

Paritarias

El próximo lunes 15 de febrero será la segunda reunión de paritarias entre el gobierno y el Sindicato Unido de Trabajadores de la Educación (SUTE). En torno a esto el gobernador no descartó realizar paritarias cada seis meses, propuesta que evalúa el gobierno nacional. A pesar de la crítica situación financiera de la provincia, Cornejo dijo que Mendoza podría hacerlo en caso de no realizar un acuerdo global por todo el año. “Es una de las chances, se está planteando”.

Si bien no quiso dar el porcentaje de lo que se ofrecerá en la reunión de la semana próxima, reiteró que el margen provincial para dar aumentos es “acotado”. Algunos especulan que el techo es del 25%, ya que en la Nación estiman una inflación de ese porcentaje, sin embargo los gremios buscan números superiores al 30%.