El encuentro sirvió para debatir y escuchar a los representantes de distintas instituciones y cooperativas de trabajo a fin de fortalecer la propuesta académica que el Gobierno Provincial planea incluir entre sus ofertas de estudio superior.

Se trata de generar una Tecnicatura que posea una fuerte vinculación con el mundo del trabajo y la identidad local. Para ello se viene articulando con los distintos actores intervinientes, quienes participan en la formulación y desarrollo de la propuesta.

Al respecto, el director general de Educación Superior del Chubut, Gustavo Guinle, indicó que “desde la gestión del Gobernador Martín Buzzi se trabaja una propuesta formativa de Tecnicatura en Economía Social escuchando y trabajando con organizaciones y distintos representantes de áreas del Estado, para poder armar la mejor propuesta según las necesidades locales”.

“Es auspicioso que hace unos meses trabajando con la misma metodología junto al Municipio local se abrieron nuevas cohortes como la Tecnicatura en Administración Pública, por lo que en agosto se sumaron 300 cursantes en la provincia del Chubut de los cuales 150 son de Comodoro”, precisó. En este aspecto, destacó que “es una experiencia muy fuerte, la cual esperamos replicar con la Tecnicatura de Economía Social”.

Durante el encuentro de carácter consultivo se abordaron aspectos referidos a los contenidos, la orientación, la modalidad de cursado así como también las necesidades concretas que las organizaciones sociales plantearon para articular una política efectiva que responda a las necesidades del mundo actual.

Dinámica social

Del Área de Tecnicaturas Socio Humanísticas del Ministerio de Educación de la Nación, Ernesto Crescente, señaló que este proyecto tiene como objetivo potenciar el rol dinámico de la educación en los territorios.

Remarcó entonces el compromiso del Ministerio de Educación de la Provincia en sostener este tipo de propuestas tan destacables, ya que “se está invirtiendo desde el comienzo en esta perspectiva porque son las organizaciones las que proveen a los destinatarios”.

“Nosotros decimos que el sujeto de la formación no es el individuo sino la organización territorial la que se va a fortalecer con los cursantes que se propongan”, resaltó y explicó que “con las diferentes cooperativas y asociaciones rurales se plantea la demanda específica, y a partir de la relación entre las demandas específicas de las organizaciones socio productivas se va definiendo un perfil formativo y un tipo de carrera absolutamente vinculada al desarrollo de las comunidades”.

En tanto, desde la Subsecretaría de Agricultura Familiar de la Nación, Cristian Poczynok expuso que se busca coordinar las instituciones, así como organizaciones cooperativistas a nivel provincial y nacional para la diagramación de políticas públicas educativas.

Señaló que “muchas veces el sector socio productivo no puede acceder a políticas educativas del nivel secundario o superior y es en eso en lo que estamos trabajando mancomunadamente para poder lograrlo”. En este sentido, indicó que apuntan “a la formación de Economía Social con orientación rural y desarrollo, tratando de romper con la tendencia del desarraigo y la colonización del sector rural”.

Como estímulo se analiza las posibilidades de desdoblar las tecnicaturas en trayectos de formación inicial y diplomaturas, contemplando durante el primer año a las personas que aún no concluyeron sus estudios secundarios para que puedan realizarlo de forma paralela.

Desarrollo en territorio

Entre los distintos enfoques existentes, la economía social puede plantearse como una herramienta de inclusión o espacio de construcción de una economía con valores diferentes y la posibilidad del desarrollo autónomo.

Así no sólo incluye a sectores desfavorecidos, sino que además construye un modelo de producción, circulación y distribución de bienes alternativo.

En este sentido el cooperativismo potencia una capacidad productiva propia que pueda convivir y disputar con los modelos económicos dominantes.

La presidenta del Movimiento de Cascos Amarillos de la República Argentina (MOCARA), Silvia Matamala, explicó que hace dos años promueven en el territorio el desarrollo de la Economía Social como forma de inclusión. Junto a asociaciones civiles, cooperativas y Ong’s buscan constituir proyectos para un mejor futuro.

“Venimos trabajando en el cooperativismo, somos mujeres de la construcción, algunas madres, las cuales buscamos una autonomía propia de sustento”, comentó y destacó que “economía social es trabajo en territorio y darle la posibilidad a quien en su momento no la tuvo”.

El presidente de la Cooperativa La Restauración de Trelew, integrante del Instituto de Promoción de la Economía Social, José Duarte, puntualizó que es muy importante para las cooperativas esta propuesta que se está llevando a cabo, la cual posibilita tener una formación más amplia, social y solidaria.

Valoró el beneficio que implica esta enseñanza para la gente con menos recursos y destacó el rol de los cursantes como agentes multiplicadores hacia el interior de las organizaciones, replicando entre sus miembros los conocimientos adquiridos.