No faltaron los llantos típicos de los que ingresan a primer grado o al jardín, el entusiasmo de los padres, las cámaras filmando y sacando fotos y las emociones de chicos y grandes que ayer arrancaron un nuevo ciclo lectivo. Por supuesto también hubo incertidumbre, sobre todo en aquellos padres y nenes que llegaban por primera vez a las salas de 3 años del nivel inicial, en pleno período de adaptación.

El ciclo lectivo 2010 arrancó ayer, también, con nuevas autoridades educativas. Asumió Gabriela Eugui como Jefa Distrital de Educación, en reemplazo de la renunciante Irene Erretegui. Los actos formales se realizaron en el turno mañana en el Jardín 902 y en el turno tarde en la Escuela Normal, que este año cumple cien años. En ambos establecimientos estuvieron presentes autoridades educativas.

El cargo a estrenar "se vive con mucha inquietud", definió Gabriela Eugui, que llega de la rama de Educación Física. En diálogo con El Popular, dijo que "no me lo esperaba realmente. Fue una propuesta de Anahí (Carbone, Jefa Regional de Educación) que el viernes pasado me llamó alrededor de las 3 para decirme que había llegado la designación y es todo un desafío".

En este sentido, admitió que "estamos poniéndonos a tono" y sobre los puntos en que se basará su gestión apuntó que le resulta importante "la implementación de la secundaria y asegurar trayectorias educativas desde la sala de 5".

Es que una de las mayores preocupaciones de las autoridades educativas, al menos en lo discursivo, radica en bajar los índices de deserción escolar: "es una cuestión que atraviesa todo el sector educativo, pero las inspectoras están realmente preocupadas por eso. Junto a las inspectoras de Psicología y las instituciones intermedias se trabaja en red para detectar chicos no escolarizados o que abandonan porque es una preocupación", reconoció.

Sin embargo, mientras por un lado desde la Provincia se habla de inclusión, la nueva secundaria sigue siendo una realidad lejana para muchos alumnos de escuelas rurales que no cuentan con sus 4º años en marcha, después de haber cursado aprobado los 3 años de Secundaria Básica. Para las escuelas que el año pidieron la implementación de estos años aun no hay respuestas desde La Plata. "Estamos esperando, tienen que salir", respondió Eugui al ser consultada por los medios ayer. Mientras tanto, "estamos esperando".

Al mismo tiempo, valoró la experiencia de dos nuevas secundarias: con orientación en lenguas extranjeras en la Media 6 (ex Nacional), la orientación en Educación Física que se inicia por los 4tos años, en la Media 1 del barrio Bancario y el 5º año con orientacion en Música de Villa Aurora.

En cuanto a infraestructura "si bien se le dio respuesta en el transcurso de estos años la implementación de la secundaria ha generado problemática importante. De hecho por el fondo de la soja se ha intentado dar respuesta a estas situaciones. A nivel pedagógico tenemos recursos humanos suficientes para afrontar estas cuestiones, lo demás es ir trabajando todos los días".

En los últimos años han surgido varios funcionarios provenientes de educación física. Al hacer una análisis de la cuestión, Gabriela Eugui dijo que "creo que se debe también a que la preparación que tenemos para manejar todos los niveles y resolver cuestiones en ese sentido".

En equipo

El acto central de comienzo de clases se llevó a cabo en la Escuela Normal. La directora de la institución educativa, Laura Antista, enfatizó en la importancia del año 2010. "Tenemos un festejo doble. Por un lado el bicentenario de la Revolución de Mayo, que no queremos que sea tan sólo una mera efemérides. Por otro lado, los cien años de la Escuela Normal. Queremos servir a la sociedad como institución, a la que nos debemos y que tanto espera de nosotros"

Además, remarcó que "todo comienzo es un desafío, la esperanza de lograr un objetivo que deseamos para nuestros alumnos. Que sea una educación íntegra, no sólo desde lo intelectual sino desde lo humano".

En el mismo sentido, la inspectora Regional Anahí Carbone puntualizó la necesidad de profundizar en una educación integral. "En este año del bicentenario de la patria, esperamos que transcurra pleno de posibilidades, con compromiso, dedicación, esfuerzo y responsabilidad en cada uno de nuestros actos. Sin duda poniendo en práctica estos principios, parte del éxito está en nuestras manos".

Al mismo tiempo, propuso trabajar en equipo entre docentes, instituciones y familia. "Enseñar no sólo tiene orientación con aquello que se relaciona con áreas como matemática, lengua o historia. También se enseñan y aprenden actitudes y estilos de vida. Y aquí familias y docentes deben trabajar de manera corporativa, porque es importante ir en el mismo sentido".