En el marco de la XLVII Asamblea del Consejo Federal de Educación, de la que participaron los titulares de las carteras educativas de las 24 jurisdicciones, el Plan Quinquenal fue puesto a consideración de los ministros para su aprobación. La política educativa nacional para los próximos cinco años es el resultado de una construcción colectiva entre todas las provincias, que aportaron sus propuestas a través de los equipos técnicos de Educación.

Entre los objetivos, se establece aumentar la cantidad de escuelas que cuentan con jornada completa. En el caso de Chubut, el ministro Zaffaroni anunció que durante 2013 serán seis establecimientos los que comenzarán a funcionar con una jornada de siete horas. Dichas escuelas son: el primer y segundo ciclo de la 109 (Lago Puelo), 81 (El Hoyo), 132 (Cerro Radal) y 224 (Trelew). Además, se sumarán la 164 y 174, ambas de Trelew, pero sólo para el segundo ciclo (4to., 5to. y 6to. grado).

Otro de los desafíos planteados en el plan quinquenal es la universalización de la sala de cuatro años, mejorar la respuesta para la sala de cinco y fortalecer el primer ciclo de la Educación, vinculada con la resolución 174 que contempla a primer y segundo grado como un núcleo pedagógico.

También se pondrá especial énfasis en fortalecer políticas socioeducativas que hoy se desarrollan a través de los Centros de Actividades Juveniles, incluyendo allí fuertemente todos los saberes transversales vinculados con la enseñanza en valores, la memoria, educación sexual integral, prevención de adicciones, de modo tal de seguir trabajando por mejorar la educación secundaria.

SATISFACCION

“El plan educativo fija desafíos muy importantes. Uno de ellos es el compromiso de universalizar la sala de cuatro años, una prestación del cien por cien en sala de cinco y nosotros como provincia en eso estamos muy bien, seguimos creciendo en el Nivel Inicial”, dijo el ministro Zaffaroni al destacar las políticas implementadas desde el inicio de la gestión del gobernador Martín Buzzi.

Además, subrayó el fuerte compromiso del gobierno nacional y provincial por hacer cumplir la ley que marca la obligatoriedad del Nivel Secundario y en ese sentido, sostuvo que “en la Argentina sean 13 años de obligatoriedad escolar, es una pauta de que la educación ha avanzado y que hay un fuerte compromiso y defensa por la escuela pública”.

En tal sentido, subrayó el crecimiento de la inversión en educación que se viene dando en este tiempo. “Pensar a la educación cuando el nivel de inversión ronda el 6,5% del PBI nos permite pararnos en otro contexto y poner en práctica políticas de fortalecimiento para el plan educativo”.

Por su parte, el ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, consideró que 2012 deja un saldo positivo en materia educativa y dio argumentos para sustentar su posición. “Cumplimos con la cantidad de días de clase fijados en casi todas las provincias, continuamos con la dotación de recursos tecnológicos, con la distribución de libros y bibliotecas; con la construcción de escuelas; seguimos con la implementación de Planes de Mejora en las escuelas secundarias. En definitiva, consolidamos la reconstrucción de un sistema educativo nacional y federal, que hasta no hace muchos años era un archipiélago”, dijo.