Celebración por San Martín en las escuelas de la Región

En todos los niveles de enseñanza recordaron al Padre de la Patria

Alumnos de todos los niveles de enseñanza de la Región rindieron ayer emotivos homenajes al General Don José de San Martín en el 163º aniversario de su fallecimiento, que en rigor es hoy, 17 de agosto. Recurriendo a actividades que incluyeron bandas musicales, representaciones de obras teatrales, y espectáculos de danzas con trajes de época, en jardines de infantes, escuelas y colegios se dedicó gran parte de la jornada del viernes al recuerdo del Padre de la Patria.

Uno de los actos más emotivos se realizó en la Escuela 509, que funciona en el Hospital de Niños de La Plata. Allí, docentes de la institución llevaron el homenaje a las camas de diferentes salas del hospital y de esa forma los chiquitos internados en el Sor María Ludovica se convirtieron en los protagonistas de una celebración cargada de emoción.

Con abanderado y escoltas designados para la ocasión, docentes, directivos y pacientes que cursan sus estudios en la escuela que es orgullo de la Ciudad dieron otro conmovedor ejemplo en materia de educación.

berisso

Otro de los homenajes se realizó en las instalaciones de la Escuela Nº 3 “Hipólito Yrigoyen” de Berisso, donde una vez finalizada la interpretación del Himno Nacional con la bandera izada, se oyeron palabras de bienvenida a cargo de la directiva del establecimiento, Ana Milewski.

Durante la ceremonia, los alumnos del establecimiento educativo de Berisso efectuaron representaciones alusivas a la gesta libertadora que llevó adelante San Martín en pos de la libertad de los pueblos de Latinoamérica.

En tanto, el ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, asistió ayer a una función especial de “El asombroso musical de Zamba con San Martín”, junto a estudiantes de escuelas primarias y secundarias de la Provincia. La actividad se desarrolló en el Pabellón Bicentenario de Tecnópolis y participaron alumnos de escuelas primarias de municipios del sur de la Provincia.

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