En articulación con la asociación civil CARE y el Ministerio de Educación de la provincia de Tierra del Fuego, el objetivo de estas jornadas es contribuir a la incorporación del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a la actividad cotidiana del aula.
El principal objetivo de esta serie de jornadas es contribuir a la incorporación del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a la actividad cotidiana del aula, destacando su valor pedagógico.
Las jornadas se enmarcan dentro de del programa de acciones responsables de BGH que se desarrollan en Río Grande y Tucumán por tercer año consecutivo.
Educación inclusiva
Según afirma CARE, una educación inclusiva reconoce y es respetuosa de la diversidad que existe entre los alumnos y se propone lograr una formación para todos, mejorando su calidad y eficacia educativa; además de luchar contra actitudes discriminatorias y crear comunidades donde todos puedan aprender en igualdad de condiciones.
Los alumnos con discapacidad encuentran en las TIC valiosas herramientas que favorecen la adquisición de nuevos conocimientos y el desarrollo de capacidades y competencias, que muchas veces no pueden “mostrar” pues sus limitaciones motrices, mentales o visuales constituyen impedimentos para tal fin. Los equipos informáticos y los productos de apoyo adaptados constituyen reales “rampas digitales” que posibilitan el acceso a espacios antes impensados.
En este contexto, resulta central que los docentes y miembros de la comunidad educativa no sólo conozcan estas herramientas, sino que puedan transformarse en promotores de su uso. El docente, en su rol de mediador, es quien debe ofrecer los recursos necesarios a fin de favorecer el desarrollo integral de sus alumnos, tendiendo a lograr cada día más una escuela inclusiva.
Por este motivo, BGH - empresa nacional de tecnología – acerca recursos a la comunidad fueguina, en este caso, contribuyendo e invirtiendo en su desarrollo.
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