Además estuvo presente el rector de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego, Dr. Roberto Domecq ya que la institución académica participará como moderadora en los debates que se realicen.

En este sentido, la Presidenta de la Comisión de Educación, Legisladora Amada del Corro (PSP), explicó que “los legisladores acordamos un esquema de trabajo, el cual consiste en primer lugar enviar a todas las instituciones educativas de la provincia el proyecto de ley, distribución que se estará completando esta semana; y se les solicita a los directivos de cada institución que habiliten espacios para la discusión del mismo, para lo cual delimitamos el plazo de 1 mes para recibir los aportes en la comisión”.

Luego de ello, la comisión N° 4 durante un mes trabajará internamente, con el fin de sistematizar todos la información recibida, y durante el mes de junio se convocará a tres foros, en Ushuaia, Rio Grande y Tolhuin, con la participación del UNTDF como moderadora de los mismos.

“En estos foros se analizará el trabajo realizado por la comisión sobre los aportes que habrán realizado los docentes”, agregó la Parlamentaria detallando que en el mismo participaran referentes de los gremios, del Ministerio de Educación y la UNTDF.

De esta manera, en este primer encuentro la Presidenta de la comisión realizó una introducción aclarando que “se busca una amplia participación en el debate”, por lo que consideran fundamental el rol de la UNTDF con su Instituto de Educación y Conocimiento, puesto que “es necesaria y legitima la vinculación del sistema educativo de la provincia con la Casa de altos estudios”.

“La intervención de la UNTDF, la cual fue acordada con anticipación por los legisladores, es como un componente neutral que pueda asesorar y acompañar, y traccionar el debate”.

En torno a la metodología establecida, la Parlamentaria consideró que la misma busca ordenar la discusión para llegar a tener la mejor ley de educación en Tierra del Fuego.

“Pretendemos centrar la discusión en los puntos en los que no había acuerdo, como lo son la organización de los niveles, es decir cuántos años de primaria y de secundaria; el carácter de esencialidad de la educación, y si el Consejo de Educación es de carácter resolutivo o consultivo; pero seguramente va a haber aportes sobre todo el articulado de la ley, nosotros queremos la participación de los docentes en el aula, por eso se ha girado a las escuelas para que realicen sus aportes”, expresó.

Al mismo tiempo dijo que “aspiro contar con una ley que refleje la mayor participación posible, teniendo en cuenta que los legisladores son los que analizarán los aportes que vengan de las instituciones, con la responsabilidad de decidir sobre el marco normativo provincial”.

Conjuntamente recordó que la normativa provincial no puede estar en disonancia con la ley nacional de Educación, la cual fija la cantidad de años dentro del sistema, cómo son los ciclos en esa estructura, y cuáles son las modalidades y orientaciones, “por lo que las provincias no podemos inventar lo que nos parezca en ese sentido”.

Por último, del Corro lamentó la falta de respeto con la que dirigentes del SUTEF se dirigieron al Rector de la UNTDF, Roberto Domecq, “poniendo en duda la discusión que se va a dar en la comisión, partiendo del preconcepto de que convocamos para hacer nada”.