La Legislatura aprobó anoche la nueva Ley de Educación, después de un extenso debate que se inició a las 11 de la mañana y duró más de 8 horas, con el edificio vallado para evitar que un puñado de violentos manifestantes izquierdistas impidiera una sesión normal.

El bloque oficialista Unión por Córdoba no logró que lo acompañen radicales y juecistas, pero sí tuvo el apoyo de un arco variopinto: las bancadas kirchneristas Concertación Plural, Peronismo Militante-Partido Comunista y Frente para la Victoria, la macrista PRO, las vecinalistas Unión Vecinal Federal, Vecinalismo Independiente y Movimiento de Acción Vecinal, y la del Movimiento Patriótico.

El peronismo abrió el debate con las “damas de blanco”, cuatro legisladoras vestidas oportunamente del color de los guardapolvos, quienes explicaron las características de la nueva norma y la defendieron, por anticipado, de las objeciones que lanzaría más tarde la oposición.

Evelina Feraudo, quien cerraría su discurso citando a Diego Torres, justificó el cambio de la Ley 8113 en que “lo que pudo ser óptimo debe y puede ser superado”, y agregó que es necesario adecuar la normativa provincial a las leyes de educación nacional, de educación técnica y de financiamiento educativo. Mabel Genta cuestionó la “infundada polémica por la intromisión de la educación religiosa en las escuelas”. “Es claramente opcional”, destacó. Melina Rosso argumentó a favor de las prácticas educativas que habilita la ley. “No debe considerarse trabajo”, leyó con alguna dificultad en su discurso. Y Marisa Gamaggio Sosa celebró los derechos de los alumnos incluidos en la ley. La coincidencia cromática fue interrumpida por Estela Bressán, con alguna lógica, porque fue quien elogió la incorporación de la educación artística.

Tras la larga exposición del equipo de legisladoras oficialistas, le tocó el turno a los radicales. Hugo Pozzi, mejorado de su disfonía de la semana pasada, pero siempre con un tono anestesiante, elogió la Ley de Educación 8113 (la vigente hasta ayer), que junto a la Orgánica Municipal 8102 son dos tótems legislativos de la UCR. El presidente del bloque radical criticó al peronismo porque “la participación fue mínima”, porque hubo “sólo un día” para analizar el último texto y porque las modificaciones a la 8113, “más formales que sustanciales” son un “intento de dotar de legitimidad a un proyecto que no tiene apoyo social”. También advirtió que la elevación del 25 al 35% del mínimo del Presupuesto para Educación encierra una trampa, porque ahora se “incluyen los servicios asistenciales” en el cálculo. Dante Rossi, a su turno, protestó porque no se dejó ingresar a los estudiantes a las gradas. “El público es bienvenido para insultar a la oposición”, martilló en referencia a los gritos desaforados de los activistas del SEP (Sindicato de Empleados Públicos) en una sesión pasada.

La juecista Esmeralda Rodríguez anticipó que hablaría como maestra rural. Coincidió con los radicales en que hubiese querido una mayor discusión, y prometió que si Luis Juez es gobernador convocará a un cabildo abierto para que la gente elabore la nueva Ley de Educación.

Luego, la kirchnerista Silvia Rivero sostuvo que se trata de un “proyecto representativo” porque sí hubo una larga discusión en una comisión durante más de un año. Rivero, aplaudió el sistema de pasantías que incluye la ley y que fueran ingresadas a las reglas laborales en el menemismo.

El vecinalista federal José Maiocco lo consideró un “proyecto superador”. “Si discutíamos dos años más la votación sería la misma, porque hay estrategias políticas que hacen decir no, a los que en el fuero íntimo dirían sí”, reflexionó. Maiocco resaltó, además, que “a diferencia de otras leyes que vienen cerradas desde el Ejecutivo, esta iniciativa se debatió en comisión, hubo aportes que solicitamos se incluyeran y se tuvieron en cuenta”.

El arista Omar Ruiz señaló que «si estamos discutiendo hoy una nueva ley es porque la política educativa del gobierno está lejos de ser inclusiva y de calidad». Ruiz impulsó un proyecto propio de Ley de Educación que subraya el laicismo, que impide la educación religiosa opcional en las escuelas públicas y que crea por ley los centros de estudiantes y las cooperadoras escolares.

Grahovac destacó los cambios

El ministro de Educación, Walter Grahovac, destacó cinco puntos principales en la nueva Ley de Educación:

* Extensión a 14 años del ciclo escolar, con la obligatoriedad del Jardín de 4.

* La habilitación de salas de jardín de 3 años (no obligatoria) en zonas socialmente vulnerables.

* Jornada extendida de 4 a 6 horas en los establecimientos de toda la provincia.

* Reconocimiento de las modalidades de enseñanza técnica, atística, especial, domiciliaria (enfermos), carcelaria (reclusos), rurales y de jóvenes y adultos.

* Elevación de piso de la dedicación presupuestaria al 35%, cuando Unesco recomienda el 25%.