Alumnos-ediles aportaron al Concejo proyectos con fuerte impronta social

Alumnos-ediles aportaron al Concejo proyectos con fuerte impronta social
Los jóvenes propusieron desde proyectos que vinculan a sus comunidades hasta un boleto obrero. Las iniciativas serán tomadas por el Concejo Deliberante local. Ayer, se entregaron certificados tanto a los alumnos como a los profesores que participaron de la iniciativa. Acompañaron ediles de Capital.

En el marco del programa Concejos Deliberantes Estudiantiles (CDE), que pretende que los jóvenes debatan proyectos de su interés que después de su tratamiento pasan al cuerpo legislativo como cualquier otra iniciativa, se realizó ayer la segunda y última sesión en el recinto del HCD. La reunión fue presidida por el estudiante de 5º año del colegio Cautivas Correntinas, Enzo Muñoz.

“Formar parte de este acto y estar al frente del Concejo Estudiantil es un logro personal muy grande, no creía que podía llegar hasta este lugar. Me interesa que estos proyectos puedan aprobarse. La propuesta que presentamos desde el colegio Cautivas Correntinas, trata de la construcción de un polideportivo en nuestro barrio, Pirayuí”, comentó a El Litoral Enzo. En relación a esta iniciativa, el objetivo es dar un espacio físico de recreación donde los niños y adolescentes del barrio puedan hacer deportes; además contaría con un salón de usos múltiples.

Otra iniciativa presentada por estos jóvenes del barrio Pirayuí fue sobre “señalización” en las calles de su comunidad. Enzo contó que “es peligroso cruzar” y que esto “se debería trasladar al centro de la ciudad”.

Los alumnos del nivel secundario también presentaron otros temas como campañas para trabajar con chicos con capacidades diferentes; “somos todos iguales” sería el nombre de esta movida que busca mayor integración y que los adolescentes aprendan a no discriminar a quien es diferente.

Jóvenes del colegio Dr. René Favaloro hablaron sobre la necesidad de construir “un espacio saludable” como una plaza en el barrio. “Queremos sacar esa idea de `puente negro´ y con un espacio donde haya juegos y distracciones como también un anfiteatro podríamos lograrlo”, contó a El Litoral Pablo Sreka Pablo (2º vicepresidente) quien cursa el último año en el establecimiento del barrio Dr. Montaña e ingresará a la Facultad de Medicina.

“Así como nosotros tenemos la tarjeta de colectivo que nos permite viajar gratis, también debe existir el boleto obrero.

Hay muchas personas a quienes les cuesta juntar las monedas para ir a trabajar, no pedimos que sea totalmente gratuito pero hay que ayudar a estas personas que se levantan todos los días para ir a trabajar”, dijo la 1º vicepresidente Marlene Frutos del colegio Hipólito Yrigoyen. En coincidencia con otros compañeros ediles también presentaron proyectos sobre la necesidad de semaforización en algunas intersecciones de la ciudad.

Todos los jóvenes que participaron de este programa nacional remarcaron la experiencia que busca dar mayor participación a los estudiantes en relación a la realidad que viven en las comunidades de los establecimientos escolares donde asisten.

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