Junto a la vicerrectora de la Unnoba la directora de la Ecana trazó los principales lineamientos de la gestión. Insistieron en la importancia del posgrado y la investigación y valoraron la relación con el Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria. Durante una rueda de prensa hicieron referencia a la futura construcción del edificio en predios cedidos por Inta.
“Queremos darle un nuevo impulso a la Escuela, que ha avanzado mucho y que tiene que asumir nuevos desafíos, por lo que el desarrollo de la Ecana significa para la región”, resaltó la vicerrectora Danya Tavela y aventuró que “se viene un período muy importante para la Escuela de Ciencias Agrarias, Naturales y Ambientales y para la Universidad”.
“Es una continuidad en la gestión del ingeniero Alfredo Calzolari, ya que Adriana Andrés forma parte de ese equipo de trabajo desde antes de que se creara la Universidad”, destacó.
“Esta nueva etapa tendrá la impronta de Adriana Andrés”, aseguró Danya Tavela.
Con respecto a los desafíos de la gestión, planteó la necesidad de “hacer un esfuerzo para incrementar el número de graduados, trabajar en términos de investigación y de posgrado que son dos áreas que por el desarrollo propio de la Universidad deberán ser atendidas”.
“También trabajaremos en el fortalecimiento de la vinculación con el medio y avanzaremos en la acreditación de las carreras”, indicó.
“Ya contamos con la acreditación de Agronomía y en un par de años se vendrá la acreditación de la Licenciatura en Genética”, adelantó.
La vicerrectora alentó la continuidad de gestión en la Escuela de Ciencias Agrarias, Naturales y Ambientales y mencionó que “la gestión de Calzolari terminó con muchos objetivos cumplidos y fue muy exitosa”.
La integración con el Inta
Con respecto a la vinculación con el Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (Inta) la vicerrectora de la Unnoba consideró que “tenemos un largo camino por recorrer, poseemos proyectos en conjunto”.
“El posgrado es un área de trabajo conjunto, otra área es la investigación y la vinculación con el medio.
“Es un espacio a explorar, pero no pretendamos tener resultados en un mes, la relación con Inta es una vinculación que se inició con el ingeniero Pedro Gómez y Luis Lima hace siete años y que tiene por delante cien años de vida; aventurar cuáles pueden ser los resultados es casi una falta de respeto”, opinó Danya Tavela. En la misma línea, destacó que “los hombres y mujeres que componen ambas instituciones son capaces de llevar adelante estos desafíos”.
La Ecana
En otro tramo de la conferencia de prensa, la vicerrectora de la Unnoba respondió a la inquietud respecto de la construcción de la Escuela de Ciencias Agrarias, Naturales y Ambientales (Ecana). Al respecto, recordó que “el edificio se construirá en las cinco hectáreas cedidas por el Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria, frente a la Estación Experimental”.
“Hicimos una licitación el año pasado que fracasó; ahora se acaba de comunicar el segundo fracaso de la licitación y esto habilita a la Universidad, por la Ley de Administración Financiera a hacer una contratación directa”, puntualizó y aspiró a que “en poco tiempo tengamos los camiones con materiales en el predio”.
“El plazo de ejecución de la obra es de nueve meses, para la primera etapa que contempla la construcción de aulas y de un sector administrativo”, precisó y recordó que “los laboratorios están enfrente y estamos avanzando en el uso del laboratorio regional y elaborando un proyecto para trabajar con el Inta respecto del ex laboratorio de nutrición animal”.
Un desafío
La ingeniera Adriana Andrés, por su parte, planteó que su designación como directora de la Escuela de Ciencias Agrarias, Naturales y Ambientales es “un desafío que me toca y agradezco a las autoridades de la Unnoba haberme confiado esta tarea”.
“Es continuar lo que ya se había iniciado pero también, impulsar temáticas en áreas que necesitaban otra impronta”, aseguró y ratificó los lineamientos planteados por la vicerrectora.
“Hoy en día la Universidad y las carreras de Agronomía están requiriendo de un trabajo orientado a plantar los desafíos de los próximos años.
“Hoy nuestros egresados son requeridos por las empresas antes de recibirse, esto sucede en el campo de la Agronomía, de la Genética y esto es sinónimo de calidad académica. En este aspecto, la directora de la Escuela de Ciencias Agrarias, Naturales y Ambientales de la Unnoba remarcó como imperativo “la calidad” y apuntó a la necesidad de fortalecer la relación de la Unnoba con el medio productivo de la región.
También destacó el valor que le confiere a esta tarea la vinculación estratégica entre Unnoba e Inta y coincidió con la vicerrectora en “el largo y fructífero camino que queda por transitar”.
La ingeniera agrónoma Adriana Andrés coordina la carrera de Genética desde la incorporación de esta carrera a la oferta académica de la Unnoba. Su perfil profesional es indiscutido, por su formación y capacidad de trabajo, lo que le asegura a la Escuela de Ciencias Agrarias, Naturales y Ambientales una impronta de gestión acorde a los objetivos que tiene por delante la Escuela. Como parte del equipo de trabajo que condujo el ingeniero Alfredo Calzolari, profesional que se seguirá desempeñando como docente, la ingeniera agrónoma Adriana Andrés fue definida por las propias autoridades de la Unnoba, como “alguien que asume el desafío de continuar y persistir en la brecha de seguir construyendo una Universidad a partir de nuestra condición de universitarios y de personas de bien”.
La Ecana
La Escuela de Ciencias Agrarias, Naturales y Ambientales de la Unnoba constituyó una respuesta institucional de la Universidad a la necesidad de formar profesionales con nuevas competencias, capaces de enfrentar con creatividad y rigurosidad los desafíos que les impondrá su campo laboral, sin perder de vista el espíritu universal que orienta la formación universitaria.
Su tarea tiene importancia significativa en la promoción de la comunicación con grupos científicos, el desarrollo de actividades de investigación y la vinculación con empresas y organismos gubernamentales y no gubernamentales, con el imperativo de crear un sistema de gestión integral del conocimiento de la región.
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