El Rectorado de la Universidad Nacional de Jujuy, lanzó una nueva convocatoria a interesados en realizar el Curso “Uso de las Nuevas Tecnologías de la Información en la Enseñanza Universitaria”, en el marco del Programa de Capacitación gratuito para sus Docentes.
A la fecha han participado del programa 349 docentes y auxiliares de las distintas Facultades y de la Escuela de Minas “Dr. Horacio Carrillo”.
En esta oportunidad se abre la inscripción para la séptima edición del Curso, que se dicta a distancia, con una carga horaria de 240 horas, una duración de 4 meses aproximadamente, 3 encuentros presenciales que se desarrollan en la Sala de Informática de la Escuela de Minas “Dr. Horacio Carrillo”, una evaluación continua del aprendizaje y el trabajo final que consiste en construir un Aula Virtual.
Al finalizar el mismo se expiden certificados con nivel universitario a los docentes que cumplan con los requisitos de aprobación.
El dictado de la “Comisión 7” comienza el día lunes 4 de marzo de 2013 y los docentes interesados deberán registrar su inscripción en su respectiva Unidad Académica o en la Escuela de Minas, según corresponda, hasta el 27 de febrero de este año. Hay cupos limitados.
Cabe destacar que el objetivo central de esta propuesta es poner a disposición de los docentes y alumnos de la UNJu nuevas herramientas de comunicación, adecuadas a las características de las actuales tecnologías y que, entre otras ventajas, aumentan sustancialmente el grado de intercambio de conocimientos tanto entre los profesores y los alumnos como entre los propios alumnos.
El espacio virtual UNJuDigital (www.unjudigital.unju.edu.ar) es hoy una realidad utilizada por 3600 usuarios entre alumnos y docentes. Se han habilitado, durante 2011 y 2012, 84 aulas virtuales: 6 en la Facultad de Ciencias Agrarias, 10 en la Facultad de Ciencias Económicas, 29 en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, 39 en la Facultad de Ingeniería y 4 en la “Escuela de Minas Dr. Horacio Carrillo”.
El uso de las nuevas tecnologías de la comunicación aplicadas a la práctica docente abre nuevas posibilidades. Una de ellas es la presencia de la Universidad en Internet de manera institucional, con sus aulas y sus profesores en contacto con los estudiantes.
De esta manera, la UNJu propone y concreta un mecanismo más de inclusión educativa al posibilitar el acceso a informaciones y consultas interactivas con las cátedras a los alumnos que residen en zonas distantes, sin costos de boletos ni pérdidas de tiempo innecesarias.
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