Cabe aclarar que sólo en Comodoro Rivadavia comenzará en una fecha diferente: el lunes 3 de febrero, y hasta el 21 de ese mes, con una dinámica alternativa como consecuencia del conflicto docente que impidió el normal dictado de clases en el último trimestre del año pasado.

La modalidad estival busca acompañar a los alumnos con bajos resultados académicos. No implica aprobación inmediata y no todas las escuelas se encontrarán abiertas.

La Escuela de Verano responde a una política del Ministerio de Educación del Chubut, en concordancia con las normativas nacionales que rigen una escuela secundaria obligatoria e inclusiva. Su implementación pretende generar instancias renovadoras de enseñanza y de aprendizaje.

Para el ciclo 2014, en Comodoro Rivadavia, se implementará con una modalidad que asume algunas particularidades ajustadas a las demandas reales de la región. Las escuelas que tendrán modalidad verano son: 704, 707, 711, 722, 732, 738, 743, 746, 749, 766, 7702, 7703 y 7715.

Implementación

Cada escuela será responsable por sus alumnos, durante el período en que se desarrolle la Escuela de Verano, que será desde el 3/02/2014 al 21/02/2014.

Las escuelas que no la implementen, desarrollarán otras acciones que acompañen las trayectorias de sus alumnos a favor de su promoción o egreso. Además de la instancia complementaria de febrero. Esta decisión deberá contar con el acuerdo del supervisor de la Escuela y deberá ser comunicada a las familias. No será posible que sus alumnos asistan a la EV de otra institución.

La Escuela de Verano no determina aprobación. Para ello, habrá una instancia de trabajo colaborativo entre el docente de EV, el docente del espacio curricular y el Equipo Directivo de la escuela.

La implementación de la EV estará bajo la responsabilidad de un Equipo de Supervisores de Secundaria.

Destinatarios

Los destinatarios son alumnos de Educación Secundaria con espacios críticos pendientes de aprobación que hayan transitado la instancia complementaria de diciembre, independientemente de la cantidad de espacios curriculares que adeude.