Neuquén > Los vocales gremiales del Consejo Provincial de Educación (CPE), Mónica Massucco y Raúl Rivarola, advirtieron que aún hay alumnos que no iniciaron las clases por falta de cargos y horas como así también por la ausencia de vacantes para el nivel primario.

Rivarola, vocal gremial del nivel Medio, aseguró que son aproximadamente mil horas las que restarían para paliar la situación educativa de la provincia.

Según detalló, el decreto 403/11 que firmó el gobernador Jorge Sapag, el pasado mes, contempló 2.232 horas que cubrían una parte de las necesidades, aunque alrededor de mil horas y cerca de cien cargos necesitan un nuevo decreto. Aseguró que mientras no se le dé curso, cientos de alumnos permanecerán uno o dos meses más sin clases.

“El Ejecutivo salió a decir que estaba solucionado porque en el cuerpo colegiado se firmaron las resoluciones pero falta el decreto del Ministerio de Hacienda para que se pueda dar cumplimiento desde lo presupuestario al nombramiento de los docentes que van a cubrir esos cargos o esas horas cátedra”, dijo el vocal.

“En Centenario hay 17 chicos de primer grado que no iniciaron las clases, 10 chicos de quinto grado que todavía no tuvieron y les proponen ir a Vista Alegre, cuando la respuesta se la tienen que dar dentro de la comunidad. Hay un expediente desde el 2007 para la creación de la Escuela 258 que todavía hoy no fue creada en la segunda ciudad de la provincia”, sostuvo Massucco.

En cuanto a la capital neuquina, en nivel inicial quedaron en lista de espera de más de 200 niños de sala de 3 y de 4 años. En tanto que en San Patricio del Chañar 21 niños de sala de 5 directamente no están escolarizados.

“Denunciamos que existe un doble discurso cuando se exige cumplimiento de los 180 días de clases y en la práctica esto no puede llevarse adelante porque es el mismo Ejecutivo, el mismo gobierno, el que no firma ese decreto”, manifestaron.

Rivarola indicó que tampoco dan respuesta al tema de infraestructura sobre todo en la EPET 19 de Plottier, la EPET 21 de San Martín de los Andes y la EPET 10 de Plaza Huincul que necesitan su edificio para poder funcionar. “Cuando la respuesta es que no hay presupuesto, uno ve que hay una transferencia cada vez mayor de fondos a las escuelas privadas de elite”, acusó.

Ante la nota publicada por La Mañana sobre la decisión del CPE de endurecer los requisitos para otorgar las licencias psicológicas, los vocales respondieron que desde hace dos años no se las otorgan sin contemplar la verdadera situación de los docentes. “Así como dieron esa información de las 3.000 licencias, el 50 por ciento la dan por enfermedades psicológicas y el restante 50 por ciento está relacionado con problemas oncológicos. Hay que analizarlos en su totalidad. Y si el problema de las psicológicas es que ellos apuntan a que hay profesionales no honestos, tienen los medios para denunciarlos”, indicó Rivarola.