El presidente del CGE, Adolfo Safrán, acompañado por el subsecretario de Educación, Dante Genesini, la Vocal de Nivel Primario, Elsa Powch, la Vocal por el Sector Docente Graciela Ibarra, la Directora de Nivel Primario, María Luisa Glum, y el Director de Escuelas Técnicas Prof. Cesar Olivera, recorrieron escuelas de verano de Posadas y Garupá.

Las visitadas fueron: la Escuela Nº 59 de la localidad de Garupá, la Escuela del Servicio Penitenciario, Escuela Nº238, Guardería Evita y la Escuela Nº 106, de la localidad de Posadas.

Cabe destacar que este programa abarca a 50 escuelas en toda la provincia, donde concurren niños desde los 45 días, como es el caso de la guardería Evita.

El objetivo principal es que los niños y jóvenes estén contenidos, atendidos por profesionales y no se interrumpa el hilo entre la finalización del ciclo lectivo y las vacaciones, en especial en aquellas zonas más vulnerables en términos sociales.

El trabajo de los docentes que están al frente en cada área, por lo general se destacan las asignaturas de Tecnología, Deportes, y apoyo escolar en Lengua y Matemáticas.

El Lic. Jorge Aguilera, responsable legal de las escuelas carcelarias, nos decía: “Estamos dando la bienvenida a esta primera experiencia institucional, a través de la Escuela de Verano. Nosotros trabajamos con el equipo técnico de educación compuesto por Psicopedagogas y Coordinadores Educativos a fin de que se aproveche al máximo la carga horaria que cuenta cada docente en este proyecto de verano. Contamos con profesores en las áreas de Matemática. Filosofía, Ética, Educación Física. También con talleres de Panadería y un Chef de Cocina, que les facilitara a mejorar la calidad alimentaria.”

En el caso de las escuelas carcelarias, se pretende aprovechar la Escuela de Verano para profundizar las acciones de capacitación en oficios como es el caso de la gastronomía, y reforzar el apoyo en las asignaturas de matemáticas y lengua y literatura.

En todos los casos, se les insiste a los Coordinadores Responsables de las Escuelas de Verano que den amplia difusión al proyecto para que todos los niños y jóvenes que quieran participar, conozcan de su funcionamiento y puedan hacerlo pues existen escuelas muy bien distribuídas en las diferentes ciudades y zonas urbanas.