Este año, la provincia y los municipios volverán a sentir los descuentos en sus partidas de coparticipación producto de la Ley de Financiamiento Educativo. De igual forma, la Nación reenviará las partidas que se descuentan a la provincia para que las mismas sean utilizadas en el área Educación, de acuerdo al criterio del Poder Ejecutivo.
Este uso de las partidas para educación inquieta a los municipios, especialmente a los que tienen sistema educativo municipal. Esta preocupación surge porque de ese monto a utilizar para Educación por la provincia, se incluye a los municipios con sistema educativo. No obstante, el envío de esos fondos dependerá exclusivamente de la provincia.
El primero que mostró sus dudas en cuanto a esto fue el intendente de Fray Mamerto Esquiú, Humberto Valdez (Frente Cívico y Social), quien planteó su preocupación en torno a cómo se repartirán los fondos entre los municipios con sistema educativo municipal.
“Sabíamos que este tema estaba siendo analizado en la Legislatura provincial en el tratamiento del proyecto del presupuesto”, indicó el intendente, al tiempo que agregó: “Con todos los cambios que hubo en el proyecto no sabemos bien cómo quedó el tema de cómo se repartirán estos fondos”.
De igual forma, el intendente destacó que se le dé prioridad a los municipios con sistema educativo teniendo en cuenta el gasto que significa, y los descuentos que hubo en torno al Financiamiento educativo. Valdez señaló que por mes la comuna destina aproximadamente unos 190 mil pesos en su sistema educativo, que incluye los tres niveles.
Asimismo, remarcó que por la Ley de Financiamiento Educativo al municipio se le descontaron unos 2 millones de pesos al año.
“Estaría bueno que se le dé prioridad a los municipios con sistema educativo, aunque hasta el momento no sabemos de cuánto será esa ayuda de la provincia”.
Por último, el jefe comunal indicó que en una reunión informal con la gobernadora “nos comunicó que se van a ayudar a los municipios con sistema educativo, aunque no especificó cuándo, ni cuánto”.

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