“En el contexto de nuestra realidad actual, estimo que logramos una paritaria muy importante”, afirmó la entrevistada quién remarcó que la negociación permitió, además de una mejora salarial, otros beneficios. Expresó que hay un retroactivo hasta el mes de marzo con un aumento del 16%: “Pudimos redondear con la extensión de los tiempos una mejora del 7% para enero del 2014”, dijo.

Si bien afirmó que la mejora “no alcanza a cubrir toda la inflación”, Malvitano rescató que el aumento tendrá un efecto de oxigenación para las economías de los docentes universitarios considerando el tiempo que pasará hasta la nueva negociación: “Este 7% va a oxigenar los bolsillos hasta que llegamos a la nueva paritaria del 2014.

Para esa altura no sabemos aún lo que puede pasar”, dijo la entrevistada quién recalcó que el acuerdo logrado constituye una de las mejores subas salariales que se han logrado. “Hay que recalcar que ay un trabajo en paritarias a nivel anual.

Estamos presentando todo el año proyectos para mostrar las realidades de las universidades”, explicó Malvitano quién mencionó los programas de mejoramiento de calidad educativa que incluyen becas a los docentes que están en los primeros años: “Evaluamos que en todas las universidades que hay un abandono pero nadie habla del egreso de los mismos”, dijo y mencionó que “es alarmante” la cantidad de docentes egresados.

Beneficios para

posgrados

Afirmó que muchos de ellos “quedan en el camino” y que no reciben el apoyo de las instituciones educativas. Explicó que ninguna universidad tiene un programa de mejoramiento y de retención de los educadores: “En los primeros años hay muchos alumnos pero los profesores, la mayoría están con dedicaciones simples. Entonces se les aumenta la dedicación”, sostuvo.

Malvitano indicó que se busca que los docentes puedan dar una correcta capacitaron a los alumnos. Expresó que el gremio que conduce a nivel local observa todo lo que se hace a la calidad educativa: “Continuamos con el programa de capacitación gratuita para todos los docentes y el otro que aparece también es el programa de becas para docentes que están terminando una maestría o un doctorado”, deslizó mientras resaltaba la importancia de dicho aporte ya que los datos estadísticas indican que la mayoría de los docentes inicia un programa de capacitación de posgrado pero no lo finaliza: “No lo termina por distintos motivos, ya sea por economía o transporte, problemas de familia y son muchos los inconvenientes.

Se les va a dar un incentivo durante seis meses de $3.000 mensuales a los efectos de que finalicen esos posgrados”, detalló que un docente de la UNaF que esté haciendo un posgrado tendrá un beneficio de $3000 y que lo esté finalizando (no un docente que se haya anotado solamente).

“Cursar el posgrado es llevadero, pero el problema inicia cuando hay que hacer la Tesis ya que insume mucho tiempo. Con el programa se le va a ayudar pero buscamos que las Universidades observen ese aspecto y les den al menos una licencia”, reclamó Malvitano.

Situación alarmante

Al ser consultada sobre el alto desgranamiento que existe en la UNaF y si el mismo supera el promedio nacional, la entrevistada afirmó que si se compara la cantidad de docentes “Formosa tiene un nivel más alto”. Explicó que la situación de los alumnos en la universidad es “alarmante” ya que hay una gran diferencia entre estudiantes ingresados y los que egresan: “Hay cortes enteras que no tienen egresados, o sea, que no se reciben los alumnos”, advirtió.

Afirmó que son muchas las carreras en las que no hay alumnos egresados y ejemplificó con Ingeniería Forestal, Profesorado en Lengua y otros.