Fue una lucha de varios meses que arrancó a fines del año pasado. En ese momento, cuando se estaba definiendo la oferta académica en el Instituto, existía una disposición provincial que no podía incrementarse el presupuesto y entre las carreras del 129 estaban Filosofía y la Tecnicatura en Diseño Industrial y ambas no podían abrirse en forma simultánea sino que se debía elegir por una de las dos.

Desde el Consejo Académico del establecimiento educativo se había optado por favorecer la apertura de la Tecnicatura en Diseño Industrial, lo que generó el alerta de quienes deseaban comenzar el Profesorado de Filosofía –que tiene una duración de cuatro años- quienes siguieron impulsando la inscripción de interesados, a la cual adhirieron 26, mientras que la Tecnicatura solamente había alcanzado 13, cifra que no llegaba al mínimo establecido –20- por las autoridades educativas provinciales.

Idas y venidas

Una incesante lucha pese a los avatares, fue llevada adelante por los aspirantes, alumnos y profesores que también llegaron con el reclamo a la Inspectora Jefe de la Región N° 14 Marcela Lombardo, quien hizo gestiones ante la directora provincial de Educación Superior bonaerense, Inés Gaete, quien llegó a nuestra ciudad el pasado jueves 18 de abril.

La funcionaria recibió una delegación de aspirantes, alumnos y profesores y el martes último fueron informados que los inscriptos debían acercarse al Instituto para firmar un acta compromiso destinada a la Dirección General de Cultura y Educación provincial. Así, ayer jueves, se informó la apertura de la carrera el próximo lunes.

“Todo aquel que no se pudo acercar hasta el momento al Instituto y desea ingresar a la carrera, puede llegar el lunes y comenzar a cursar” dijo a LA VERDAD, Cristian Alonso quien detalló que la carrera comenzaría con 27 estudiantes, los que deben presentarse para arrancar el ciclo lectivo el lunes próximo a las 17.45 en la sede del Instituto 129.

Compromiso con la educación

Cristian puso de relieve que “estamos muy contentos porque no solamente es una cuestión de alumnos que deseaban estudiar algo o de los profesores que no querían perder su trabajo, sino que es un compromiso nuestro, primero con la educación y luego con la Filosofía y lo que esta puede aportar a la educación. Puede dar mucho y más en este momento”.