La rectora de la Universidad Nacional, licenciada Natividad Nassif realizó un balance y sostuvo que el mismo fue “muy positivo porque hemos tratado de volver a encontrarnos en la universidad como comunidad universitaria, estrechar los lazos académicos y sociales y también tratar de ir construyendo una identidad UNSE que nos convoque a todos al trabajo, al compromiso y a la responsabilidad de que esta universidad pueda serle útil a Santiago, no sólo desde la formación de los jóvenes sino también desde los valores que se puede transmitir en cada uno de ellos”.

Proyecciones

Con respecto a las proyecciones para el próximo año señaló que “vamos a buscar fortalecer el área de extensión como un diálogo con la comunidad, apoyar a las unidades académicas con nuevas ofertas académicas y también consolidar una nueva política que sea posible en la buena calidad institucional de nuestros estudiantes”.

La rectora de la UNSE indicó que “estamos trabajando en mejorar la matrícula, desarrollando actividades con programas específicos como pasantías, cursos de ingreso integrador y también con un acompañamiento a lo largo del primer año de los estudiantes, porque es en ese momento donde se producen las mayores deserciones”.

Sobre las causas que producirían esas deserciones, sostuvo que “una de las hipótesis es que los alumnos ingresantes no están bien informados a la hora de optar por la carrera que eligen”.

Por eso aseveró que “se va a trabajar con las carreras que están con grupos con un ingreso, trabajando mucho aquellas áreas que tienen mayor dificultad, como matemáticas, física, biología, química; a los efectos de que pueda haber un ingreso y una permanencia que no sea traumática”.

Retención

La licenciada destacó que les preocupa “el tema de la retención y también mejorar los indicadores de graduación, porque hay carreras que sufren más que otras las deserciones, entonces hay que ver cuáles son esas carreras, en qué momento se producen y cuáles son los espacios curriculares que más expulsiones de estudiantes tienen, porque puede haber problemas de contenido, de correlatividades, de recursos, de contención académica; entonces, todas esas cuestiones las vamos a ver”.