Y agregó que "en lugar de plantear la extensión del calendario escolar deberían abocarse a dar cumplimento efectivo a la ley nacional de educación que en uno de sus artículos establece que el 30% de las escuelas deberían ser de jornada completa, sin embargo en el país sólo el 5% lo son".

Asimismo, señaló que "para poder brindar más y mejor educación se necesitan duplicar los cargos docentes y mejorar la infraestructura de los establecimientos, en lugar de pensar nuevas propuestas que no van a tener impacto sustancial en la mejora de la calidad educativa y el aprendizaje de los chicos".

"Deberían de preocuparse en que los colegios tengan los recursos humanos y materiales necesarios para poder desarrollar la tarea pedagógica como se debe", aseguró el gremialista.

En cuanto al fallo de la Cámara de Apelaciones en lo Contencioso Administrativo que dejó sin efecto la medida que impedía realizar los descuento por los días de paro no trabajados de los docentes, Baradel afirmó que "la Cámara avala medidas que son extorsivas y que lesionan el derecho a huelga de los trabajadores".

Y concluyó: "No tienen una mirada legal o constitucional sino que es sesgada y parcial en función de cómo ejecutan la administración a su propio poder que es el judicial".