Los Inspectores de todos los niveles educativos y modalidades realizan por estas horas un relevamiento para determinar si hay algún establecimiento de nuestra ciudad que deba recuperar con actividad presencial días de clases perdidos por los paros en el marco del conflicto por paritarias. En San Nicolás, podría no haber casos de escuelas en tal situación.
Por estos días, los inspectores de todos los niveles educativos y modalidades, realizan un relevamiento para determinar si hay algún establecimiento de nuestra ciudad que deba recuperar con actividad presencial días de clases perdidos por los paros. Así lo indicaron a EL NORTE fuentes educativas oficiales.
Una reciente resolución de la Dirección General de Cultura y Educación indicó que las escuelas que deberán recuperar días de clases son las que tuvieron ocho días o más sus puertas cerradas por medidas de fuerza, en el marco del conflicto por paritarias que hace poco logró un acuerdo. “El viernes pasado llegó un comunicado que ampliaba el universo de escuelas con posibilidades de que tengan que recuperar”, señalaron.
Continuidad pedagógica
“El plan de continuidad pedagógica se implementa en diversas situaciones en las que las escuelas hayan estado varios días sin clases. Más allá de que no hubiera casos en los que las escuelas locales cerraran por ocho días o más, algunas instituciones pueden determinar si deciden llevar a cabo un plan de tareas de recupero, pueden ser actividades para que los chicos lleven a cabo en sus casas durante el receso, u otras. Eso lo determinará cada establecimiento”, explicaron.
En San Nicolás, podría no haber casos de escuelas que tengan que recuperar días de clases con asistencia a los establecimientos, ya que ninguna superaría más que un par de días cerradas.
Sin definiciones
Lo cierto es que a menos de una semana del comienzo del receso invernal, aún faltan precisiones sobre si los chicos tienen o no que ir a clases.
El objetivo oficial es que los alumnos recuperen los días perdidos por los paros docentes.
En total hubo 17 días de huelga desde el comienzo del ciclo lectivo, el 6 de marzo. Es decir, un paro cada cinco jornadas de clase.
Las ciudades bonaerenses han tenido realidades distintas de adhesión a las medidas de fuerza, por lo que de los relevamientos de estas horas se determinarán los pasos a seguir.
Es así que en muchas escuelas todavía no hay comunicados oficiales sobre lo que ocurrirá.
La situación es más compleja, porque al mismo tiempo es motivo de un nuevo cortocircuito entre el gobierno provincial y los gremios docentes, que la semana pasada manifestaron que no concurrirían a dar clases durante el receso invernal. Mientras que las autoridades bonaerenses aseguraron que les descontarán el día a los maestros que tengan que ir a dar clase y no concurran.
La controversia surgió luego del acuerdo salarial del último martes, en el que el Frente Gremial aceptó la última oferta de María Eugenia Vidal, que redondeó un 25% de aumento entre la suba de 2017 y el recupero por la inflación de 2016.
La palabra oficial
El ministro Alejandro Finocchiaro firmó el 18 de mayo la resolución 1131, en la que estableció los mecanismos a implementar en las escuelas para recuperar los días perdidos del calendario escolar. Allí, se indica que las escuelas que hayan perdido entre uno y cinco días los recuperarán en la primera semana del receso -del 17 al 21 del actual-.
Las escuelas que hayan perdido entre cinco y diez días los recuperarán en la primera semana del receso y las jornadas institucionales. Las que tuvieron interrupción total tendrán 14 días que recuperar. Esto se hará, en principio, con la primera semana del receso, las jornadas institucionales y en diciembre.
"Fueron muy pocas las que han tenido todos los días de paro, menos del 30% de las escuelas tienen que recuperar días de clases", dijo Finocchiaro.
Los gremios
Desde el Frente de Unidad Docente, que agrupa Suteba, FEB, Udocba, UDA, AMET y Sadop, coincidieron en anticipar que "ningún docente y ningún alumno irán; ya lo han dicho los padres. Sí vamos a trabajar en recuperar contenidos". "No recuperan días, recuperan contenidos. El director general de Escuelas quizás no entiende de educación primaria y secundaria. Hay contenidos que por ahí tardás 5 días en recuperar", dijo María Laura Torre, secretaria gremial del Suteba. Y agregó: "No importan los 180 días de clases, sino los contenidos que tenés prescriptos para el año. Obviamente si tenés la mitad de los días de clases no llegás".
"Todo el Frente de Unidad Docente rechaza absolutamente esa resolución. Hace casi un mes fue votado en contra en el Consejo General, que preside Finocchiaro. Presentó el proyecto y perdió la votación. Igual avanzó", dijo Torre.
Los gremios explicaron que trabajarán con el plan de continuidad pedagógica que está en el reglamento general de escuelas públicas. Es lo que se usó durante los 17 días de paro al gobernador Daniel Scioli. "Todas las escuelas tenemos un plan de continuidad pedagógica y eso es lo que vamos a hacer. Se hacen trabajos que están pensados por si pasara algo como la gripe A, trabajos domiciliarios con chequeo permanente de los docentes, como si fuesen tutorías", expresó Torre.
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