El Ministerio de Desarrollo Humano y Promoción Social este sábado realizó la Segunda Cumbre Provincial de Recreación, bajo el lema “Abrir la Puerta de los Derechos para ir a Jugar… Se” en el Colegio María Auxiliadora.

Esta Cumbre, organizada por el Ministerio de Desarrollo Humano y Promoción Social junto a Kudén Recreación se llevó a cabo los días 20 y 21 de agosto, en el Colegio M. Auxiliadora, en calle Brasil 1051 (este) Capital.

Al acto de apertura asistió el Gobernador de la Provincia, Ing. José Luis Gioja; el Ministro de Desarrollo Humano y Promoción Social, Daniel Molina; el Director de Niñez, Adolescencia y Familia, Dr. Jorge Toro y demás autoridades.

La Representante de Kudén, María Belén, dijo que “es un sueño cumplido que en esta casa, donde surgió mi vocación por la recreación y el juego, podamos hacer esta segunda cumbre, donde convocamos a todos a jugar, a abrir la puerta de los derechos. La recreación es un derecho tan importante para la vida como todos los demás derechos, es decir, como lo es el derecho la alimentación, a la vivienda, la educación y vivienda. Y les agradezco a todos por haber confiado en este proyecto, al Ministro Molina fundamentalmente por haber confiado desde el principio en nosotros y apoyarnos para hacer de la recreación, un proceso transformador y formador de realidades y pensamientos para colaborar con los niños de nuestra patria. Muchas Gracias”.

El Ministro Daniel Molina expresó que "cuando Belén nos trajo la propuesta inmediatamente dijimos que sí, porque tenemos un importantísimo trabajo en el campo de la infancia y de los adultos mayores, por lo que valoramos a la recreación como una herramienta que contribuye al desarrollo humano y de las personas. La recreación es un estado permanente en el que debemos estar todos porque contribuye a que seamos felices y nos podamos desarrollar como personas. Con estas actividades el estado demuestra que se cumple con las políticas públicas en las que la recreación está contenida como un derecho”.

Molina, citando a Galeano, agregó que “nadie nos quite la felicidad, que nadie nos quite la alegría, que nadie intente decirnos que vamos mal, al contrario, vamos bien, estamos haciendo las cosas como hay que hacerlas. Tenemos muchas cosas que corregir y mejorar pero estamos en el camino en el que hay que estar. Y la recreación contribuye para todo eso. No es un detalle menor, que estemos en un patio salesiano. Para Don Bosco, el juego en el patio, era el espacio donde se desarrollaban las relaciones interpersonales más importantes; y a partir del juego es donde se podía llegar directamente a los chicos. Y Don Bosco, conseguía lo que quería desde el patio, por eso quería que los chicos estuvieran siempre en el patio, jugando. Y nosotros, de alguna manera, hacemos lo mismo. Salimos a los barrios y estamos en todos esos lugares donde hay pibes y adultos y demostrarles que se puede salir adelante".

El Ministro agradeció la participación de todos los profesores de Educación Física que participan cada año en las colonias, también a las hermanas salesianas, anfitrionas del lugar, a los operadores, a los técnicos municipales y a las autoridades presentes.

Finalmente, el Gobernador de la Provincia dedicó unas palabras a todos los presentes: “Yo en realidad quiero saludarlos y felicitarlos a todos y agradecerles por estar en este evento. ¡Hacer una cumbre para la recreación, qué lindo! Ganar un poco de tiempo es venir a participar de esta cumbre y darle así, una alegría al corazón y así, tratar de mejorar la calidad de vida y de diversión, de todos los chicos y hacer esta cumbre en vísperas del día del niño, es algo más que importante”.

La convención sobre los derechos del niño, constituye un instrumento jurídico que modifica profundamente la mirada y concepción de la niñez, y obliga al estado, instituciones, comunidad y familia a establecer nuevas formas de pensar y actuar sobre la infancia y la adolescencia.

Esta Cumbre tiene como objetivo generar un espacio de capacitación para ser facilitadores de diversas experiencias de aprendizaje, desde la vivencia del “aprender a aprender”, en la toma de conciencia crítica, al educarnos como educadores para transformar la educación en un espacio de reflexión permanente, pensando y repensando cada proceso puesto en práctica.