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En 2010 el CPE convocó a la mitad de las escuelas de nivel medio a participar, y cada una de ellas presentó sus planes.

Neuquén > El Consejo Provincial de Educación (CPE) tiene como una de sus metas durante el 2011 aumentar en un 5 por ciento la matrícula del nivel secundario. La iniciativa está enmarcada en un plan nacional de fortalecimiento de la educación secundaria al cual la provincia ingresó el año pasado.

El plan busca la obligatoriedad de ese nivel educativo. El lunes pasado autoridades de CPE y un equipo técnico del Ministerio de Educación de Nación se reunieron en esta capital para unificar los criterios de la propuesta para el próximo ciclo lectivo.

Ana Lía Brouchoud, directora de Nivel Medio del CPE, aseguró que el objetivo es "incluir a los excluidos y mejorar la oferta actual".

La propuesta se inicia desde cada establecimiento educativo. Desde allí los docentes plantean los proyectos particulares en miras de retener en la escuela a los jóvenes.

Una vez presentados los proyectos es Nación quien finalmente los aprueba, y de ser así envía los fondos para llevarlos adelante.

"Pueden ser horas institucionales para apoyo para los chicos en matemática y lengua, u horas extras para realizar talleres de prevención de adicciones, horas para trabajar la convivencia escolar", explicó la directora del Nivel Medio, quien destacó: "Se busca prevenir el abandono escolar, y que se vayan disminuyendo los excluidos".

Brouchoud comentó que dentro del plan se plantearon metas y líneas de acción para lograrlas. "Entre esas metas está la de aumentar para el 2011 la escolarización de los adolescentes en el nivel medio. Buscamos tener un 5 por ciento más de adolescentes escolarizados", manifestó la funcionaria.

Durante el año pasado el CPE convocó alrededor de la mitad de las escuelas de nivel medio a participar, y cada una de ellas presentó sus planes de mejoras donde especifican sus principales problemas en referencia a la retención de alumnos.

"Se responde con horas institucionales que se les da para poder atacar estos problemas que van desde la drogadicción, repitencia, exclusión, por lo que también se trabaja con los distintos organismos intervinientes", expresó la funcionaria.

De las cincuenta escuelas que participaron durante el año pasado, 41 lograron que se aprueben sus proyectos. Para este año ingresarían todas las escuelas secundarias restantes, aunque hay algunas que no quisieron participar, según comentó Brouchoud.

"Este año ingresarían el resto de las escuelas que serían 36 centros de educación media, las escuelas privadas de gestión social, que son 8, y buscamos también que ingresen las escuelas que funcionan en las cárceles", detalló.

El camino que deben recorrer los proyectos de cada escuela comienza con su presentación ante el CPE, luego una comisión los evalúa, el Ministerio de Educación Nacional los aprueba y luego envía los fondos para pagar las horas institucionales.

Con respecto a los resultados de este programa, Brouchoud consideró que recién a mediados de año se podrán tener datos sobre el alcance de los objetivos. "Habrá que pasar los exámenes de julio para poder ir teniendo números de resultados", comentó.