La presentación de la octava edición de la revista de difusión de psicoanálisis y cultura, Parlêtre, el pasado jueves 30 de junio, en el Colegio de Psicólogos de Santiago del Estero, fue ocasión tanto de celebración ante el hecho editorial así como también de reflexión en torno de uno de sus ejes temáticos principales: la intersección problemática entre la educación y el psicoanálisis.

El panel estuvo compuesto por María Teresa Pérez y Carlos Díaz, quienes expusieron ante los presentes, el estado de situación y los debates actuales que agitan a la llamada Educación Social en occidente y a las intersecciones de ésta vertiente de la pedagogía con investigaciones procedentes de

las elaboraciones psicoanalíticas.

Y, tras actualizar el dictum freudiano de que “gobernar, educar, psicoanalizar son tareas imposibles”, se abordó entre todos los concurrentes la relación escuela-cuerpo-sexualidad y Estado en la Argentina, no sólo desde el punto de vista del discurso pedagógico o psicoanalítico, exclusivamente, sino en todo lo concerniente a sus implicancias éticas, políticas, epistemológicas y clínicas.

En esta oportunidad, un nutrido público conformado por profesionales del área acompañó a los expositores en la reunión, que se realizó en el salón de actos del Colegio que los avala.

Cabe mencionar que Parlêtre fue declarada de Interés Educativo por el Instituto de Acción Cooperativa, teniendo en cuenta la importancia que representa para el acervo cultural la difusión de conceptos y pensamientos del Psicoanálisis en la Cultura.

La presentación corresponde a la edición Nº7 de la publicación. Sin embargo, los números anteriores de la revista podrán ser vistos ingresando al sitio web, parletrelarevista.blogspot.com. î�¬

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