La referente en evaluación educativa Patricia Avaca aseguró que el proceso fue exitoso en San Luis y que fueron evaluados 1490 alumnos.

En la provincia hubo una modalidad particular: se evaluaron alumnos de cuarto grado de dos escuelas públicas de la ciudad y una privada de Merlo. Fue una evaluación muestral en producción de textos.

Pero la polémica se acrecentó cuando se conocieron otras preguntas que tuvieron que responder los chicos, por fuera de lo académico y que se denominó “cuestionario del alumno”.

Avaca detalló que en San Luis fueron afectadas 379 escuelas que ya remitieron las cajas con las pruebas que serán enviadas a la Nación para su sistematización.

Sobre el cuestionario del alumno y que según publicaciones de medios nacionales incluía preguntas sobre la frecuencia que se robaba en la escuela o si los padres del alumno pertenecían a un pueblo indígena, Avaca aclaró que también se evalúa el contexto del estudiante “para obtener información contextual”. “Son preguntas que no se pueden dar a conocer porque el dispositivo tiene que cuidar los datos”, aclaró.

Esas preguntas por fuera de lo académico generaron un fuerte rechazo por parte de los gremios. Avaca aclaró que los padres tenían la posibilidad de optar por que sus hijos no hagan la evaluación pero subrayó que en San Luis esa posibilidad no se usó.