Los proyectos extracurriculares ganan espacio dentro de la educación

Las propuestas son de lo más variadas. Se desarrollan en escuelas municipales y provinciales. Desde deportes hasta visitas guiadas.
Un grupo de alumnos de la escuela municipal Nº 12 lleva adelante un proyecto denominado "centinelas del patrimonio" por medio del cual observan qué es lo que pasa con el cuidado de la identidad y del patrimonio tangible e intangible de la ciudad. Otros alumnos de la escuela 5 de San Patricio junto al Jardín 12 que está en el mismo barrio, están llevando adelante un trabajo de compostado y reciclado de basura que es todo un éxito. Estos dos son sólo algunos ejemplos de los proyectos extracurriculares que lleva adelante la Secretaría de Educación municipal en General Pueyrredon y que abarca a chicos de todas las edades.

Laura Spina es la encargada dentro de la secretaría de llevar adelante los proyectos extracurriculares de las escuelas y los programas especiales. Esto implica sacar a los chicos de los edificios escolares, ofrecerles otras alternativas pedagógicas, combinar con las otras secretarías de la Municipalidad acciones conjuntas, y eliminar la barrera de jurisdicción educativa de General Pueyrredon.

"Dentro de lo que son talleres extracurriculares, tenemos 300 horas reloj para cubrir diversas actividades en las propias escuelas municipales. Esto es con el objetivo de complementar la formación curricular de los estudiantes con talleres a contraturno en diversas áreas: artística, teatro, deporte, trabajo literario", explicó Spina junto a la subsecretaria de Educación, Mónica Rodríguez Sammartino.

"Nosotros todos los años recibimos cantidad de proyectos para talleres extracurriculares. Los elevamos a las escuelas y los directivos eligen los talleres que van a tener de acuerdo a sus características", explicó la subsecretaria.

En este marco es donde surgen propuestas por demás interesantes como es el caso de la escuela 7 donde los chicos desarrollan un proyecto que se llama "Deporte para la inclusión" y que busca que los alumnos no estén en la calle después de la escuela, sino practicando un deporte y jugando.

Más propuestas

Dentro de los proyectos especiales, la labor se articula con distintas áreas. Con la Secretaría de Cultura se trabaja desde principio de año con la reapertura de los conceptos didácticos de la Orquesta Sinfónica Municipal. "Una actividad absolutamente conmovedora cuando se ve a los chicos, porque se hace en el Teatro Colón y mientras ven la Sinfónica hay un payaso que lleva adelante el desarrollo de la función", dijo Spina, quien precisó que el 29 del corriente tienen previsto hacer para el 1º ciclo de primaria dos funciones con la participación de 750 chicos.

Con el área de Cultura también desarrollaron la semana pasada una capacitación para profesores de música. Y en combinación con el Programa Educativo Barrial en la segunda mitad del año van a realizar talleres de barriletes. "La idea es no sólo aprender a armarlos, sino que porten mensajes", especificó la coordinadora, quien estima que se juntarán más de 500 chicos a fines de septiembre para remontar todos sus juntos sus barriletes.

En conjunto con las Secretaría de Cultura y de Niñez, Adolescencia e Infancia de la Nación se lleva adelante una acción de puesta en valor del edificio del Asilo Unzué. "Lo abrimos a la comunidad para que vayan todos los chicos de Mar del Plata y los docentes y conozcan nuestro patrimonio", aseguró Spina, quien precisó que ya pasaron 550 alumnos por el lugar.

Esta iniciativa tiene que ver con un trabajo que se inicia desde la Subsecretaría de Educación con el Ente de Turismo y otros profesionales que vienen trabajando en la identidad y patrimonio de la ciudad. Así es como el Emtur va a las escuelas y forma a los alumnos. Por su parte Educación promueve cursos para docentes y junto con Cultura se combina para llevar a los chicos con transporte pago a conocer el asilo.

Otro trabajo importante es con la Secretaría de Salud. La ciudad de Mar del Plata está obligada a brindar servicios de salud a todas las escuelas de la ciudad, no solamente a las municipales. Con ese fin se creó el programa Acercar que desde el año pasado visita los establecimientos. Este año los miércoles está en jardines municipales y los viernes en escuelas provinciales. "Esto es una feria de salud, cultura, literatura, limpieza, sanidad ambiental, bromatología, etc., todo en una escuela y en forma gratuita", destacó la subsecretaria.

Los cursos

Desde hace 3 años, en conjunto con la Sociedad Unión Israelita Marplatense -SUIM- y la Omudi, se llevan a cabo los cursos por la Memoria y la No Discriminación que se denominan Holocausto. "Allí se trabaja sobre el tema del Holocausto para que sea el eje central de otros holocaustos a grupos minoritarios y etnias. Se capacita a los docentes y se realizan concursos de ensayo con los alumnos", explicó Spina.

Y un lunes por mes se realiza el curso de infractores de tránsito en el Concejo Deliberante. "Es bastante simpático en cuanto a la metodología porque los infractores de tránsito pueden optar por pagar la multa o ir al curso", precisaron y dijeron que allí también participan alumnos de 3º de la secundaria que están próximos a sacar la licencia".

Para la segunda mitad del año en conjunto con la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, tienen previsto trabajar sobre la accesibilidad. Al respecto la subsecretaria dijo que están gestionando un subsidio del Centro de Castilla y León de España, que permitiría poner rampas en las escuelas municipales.

Por último y en el ámbito deportivo, se llevan a cabo junto con el Emder,actividades deportivas que impulsen el deporte amateur y competitivo."A quienes tienen talento innato se los ubica en algunas organización o club donde nos dan becas para que ellos puedan seguir creciendo en la disciplina", concluyó la coordinadora.

Las propuestas son de lo más variadas. La mayoría se llevan adelante gracias al esfuerzo de mucha gente y hasta incluso de empresas que colaboran desde el anonimato. Todos ellos siguen apostando a la educación como herramienta pedagógica, de inclusión y promotora de valores.

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