Luego de esta instancia, en la que se seleccionaron algunos proyectos, se llevó a cabo el pasado fin de semana la Feria Provincial de Educación, Ciencias, Artes y Tecnología en la cual se seleccionaron 26 proyectos que participarán a nivel nacional.

Entre estos proyectos se encuentra el de los alumnos de 3º Grado B de la Escuela N* 112 de Esquel, denominado “¿Acá vivo yo?”, que fue elegido entre 85 trabajos que se exhibieron en dicha feria. Además se distinguieron a escuelas de El Maitén, Río Senguer, Comodoro Rivadavia, Gobernador Costa, Sepaucal y Trelew.

El Proyecto llamado “¿Acá vivo yo?”, fue realizado por un grupo de 21 alumnos de 3º grado B de la Escuela N* 112 que participaron de la instancia regional con dos alumnas como expositoras. Luego de esto fueron seleccionados para participar de la Feria Provincial en Trelew el fin de semana pasado donde los eligieron para ir al Nacional que se realizará en Paraná, Entre Ríos, desde el 1 hasta el 5 de Octubre próximos.

“Un grupo maravilloso”

En diálogo con Diario El Oeste, Mari Huenchual, Maestra de 3º Grado B de la Escuela 112 destacó la participación de sus alumnos en la elaboración del proyecto. “El grupo de alumnos de 3º grado es un grupo maravilloso al que hay que destacar y valorar porque son chicos muy emprendedores en todo”.

“Ellos pudieron trabajar con muchísimas cosas, han podido investigar, salieron a explorar los barrios, pudieron registrar datos con diferentes recursos, sacaron fotos, e hicieron entrevistas a los vecinos de los barrios”, agregó la docente.

Finalmente, Huenchual destacó el apoyo recibido por parte del bisnieto de Alejandro Abel Conesa “que nos contó sobre la ciudad y también sobre la historia de la Escuela”.

Trabajo a Pulmón

Por su parte, Telma San Román, Maestra de apoyo de dicha institución educativa, aseguró que esta distinción que recibieron los alumnos “es un orgullo” y agradeció el apoyo de los padres para la realización del proyecto. “Más allá de todo lo que trabajan los chicos, nosotros contamos con el apoyo de los padres, sin los cuales muchas de las cosas que hicimos no las hubiéramos podido hacer”, agregó.

En este sentido remarcó que la Escuela N* 112 es una de las que menos recursos tiene señalando que “todo este trabajo se hizo a pulmón y salió gracias al empeño que pusieron los papás junto con nosotros”.

“Esta es una escuela de la periferia y está puesta en un lugar de la sociedad en la que nadie da nada”, aseguró San Román y agregó que es su deseo que “la escuela empiece a tener el lugar que le corresponde en la sociedad”.

Aprender sobre los barrios

Candela Cárcamo, alumna de 3º Grado, y una de las expositoras del proyecto comentó de qué se trata el mismo. “El proyecto se trata de aprender sobre los barrios Ceferino y Matadero, de poder saber más de estos dos barrios porque la mayoría de todos los que venimos a esta escuela somos de estos barrios”, expresó.

En cuanto a la realización del proyecto, la alumna señaló que hicieron salidas a los barrios que les facilitaron el trabajo. “En el barrio matadero salimos desde donde empieza hasta donde termina y lo recorrimos entero y después empezamos a explorar el Barrio Ceferino”, aseguró.

Finalmente, Candela contó cómo reaccionaron ella y sus compañeros al enterarse que su proyecto había sido elegido para representar a Esquel a nivel Nacional. “Cuando nos enteramos que habíamos pasado al Nacional, fue una emoción porque hicimos el esfuerzo para esto y explicamos y así pasamos del provincial y al nacional también”, concluyó.

Un pedido especial

Cabe remarcar que la Escuela N* 112 no cuenta con demasiados recursos, por lo cual se les dificulta presentar el proyecto con todas las herramientas necesarias. Tal es así que para poder exponer este trabajo de los chicos a nivel nacional, se les exige que lleven elementos para poder proyectarlo.

En este sentido, las maestras de la escuela están haciendo un pedido especial a la sociedad de Esquel, ya que necesitan de manera Urgente que alguien les pueda donar una Notebook o Netbook en la cual puedan hacer la exposición de este trabajo.