Proponen cambios en la currícula escolar de las escuelas secundarias

La Comisión de Educación de la Cámara de Diputados evaluará dos proyectos referidos al nivel secundario. El primero de ellos propone que las escuelas otorguen el título de “técnico informático” a sus egresados, mientras que insisten en la incorporación de inglés intensivo en todos los establecimientos educativos.
Ambas iniciativas fueron presentadas por el diputado nacional de la Coalición Cívica, Carlos Comi (CC), para el otorgamiento obligatorio del título de “Técnico Informático” en todos los establecimientos secundarios del país, ya sea estatal o privado, que adopten la modalidad Técnico Profesional: “el alumno egresado como ‘Técnico Informático’ adquiere una formación elevada que le permitirá desempeñarse como auxiliar técnico de alto nivel, manejándose con solvencia en las tareas de apoyo relacionadas con la administración y gestión de un sistema computacional”, explicó el autor del proyecto.

Asimismo, buscan profundizar en el proyecto que prevé la incorporación de la enseñanza intensiva del idioma inglés en los establecimientos educativos privados y secundarios, en sus diferentes modalidades y orientaciones, y en todos sus grados y años de escolarización. “Si bien la ley 26.206 de Educación Nacional establece en su artículo 87 que la enseñanza de al menos un idioma extranjero será obligatoria en todas las escuelas de nivel primario y secundario del país, su implementación ha sido deficitaria, ya que en muchísimos de estos establecimientos educativos no se enseña inglés ni ningún otro idioma en muchas de sus etapas de escolarización, con lo cual su aprendizaje es absolutamente insuficiente para cubrir la demanda de formación y capacitación de niños y jóvenes”, destacó el legislador, y agregó: “es imprescindible darles a nuestros niños y adolescentes las herramientas para que en el futuro puedan insertarse en un trabajo expectante”.

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