La currícula educativa sufrió algunos cambios este año en el Nivel Secundario. Tanto la incorporación de materias, como el incremento de horas hacen hincapié a una estructura que busca contener más a los alumnos, pero a costa del trabajo de profesores.
“Los interinos quedaron sin nada y los titulares quedaron a disponibilidad y por ello realizarán tareas administrativas o de otra índole en las instituciones, muy lejos de las labores para las cuales estudiaron y están preparados”, destacaron profesores que iniciaron un reclamo, para que se considere la situación, pero prefirieron preservar su identidad.
“Es recién en tercer año que los chicos volverán a tener la materia. Es más de un centenar de profesionales los que se ven sumamente perjudicados por esta situación, que significa quedar sin trabajo o realizar uno que dista mucho de estar frente a una clase”, dijeron.
Adolescencia en el mundo actual deberá ser dada por psicólogos, es decir que ni siquiera se pensó en una reubicación de los docentes de Plástica en esta nueva asignatura.
Esta área pretende que los jóvenes encuentren un lugar en el que se reconozcan las prácticas juveniles y se las incluya en propuestas pedagógicas, que posibiliten fortalecer la identidad y construir proyectos de futuro.
Si bien los profesionales evaluaron que esta materia es de suma relevancia, destacaron que no es la manera más apropiada de accionar, si se deja sin trabajo a un considerable grupo de personas.
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