Durante el inicio de las paritarias docentes que se desarrollaron en la jornada de ayer entre el Frente de Gremios Docentes (FGD) y el Gobierno provincial, lo único claro que parece haber surgido de tal encuentro fue la aceptación unánime que la posibilidad de garantizar 190 días de clases en Tucumán se asemeja casi a una utopía, dado el condicionamiento propio del factor climático por estos lares durante el período estival y el estado edilicio y material de algunos establecimientos educativos.

En cuanto a lo que respecta a lo meramente salarial, las partes negociadoras coincidieron en que no se trazó porcentaje alguno que pudiera marcar una pauta que determine el ascenso monetario para el sector docente durante el 2012. Por lo que en nuevas reuniones, pactadas para dentro de un par de semanas, ya serán establecidos los guarismos que deberán manejarse para beneficiar a los educadores.

Sin embargo, el principal reparo que se elevó desde el FGD (integrado por ATEP, APEM -medios- y AMET -técnicos-) se sustenta en el requerimiento que los niveles en las mejoras dinerarias deberán ser codificadas de acuerdo al incremento en el nivel de vida de la población, pero que no responda a los cálculos oficiales.

"Hemos dado a conocer los riesgos que corre el acuerdo salarial pautado a comienzo de año a raíz de la inestabilidad económica en el orden internacional, sumado a la decisión de quitar las asignaciones correspondientes a los subsidios públicos, que podrá afectar al trabajador. Por otro lado, la inflación que no cesa y el costo de la Canasta familiar que permanentemente está en proceso de alza, hemos requerido una política de blanqueo de las sumas fijas que tenemos los docentes que serán abordados en próximas reuniones", planteó David Toledo, referente de ATEP.

Así también, el dirigente gremial adujo que el incremento en los sueldos deberá co-rrelacionarse con el piso salarial fijado por la Mesa Paritaria Nacional.

En relación al calendario escolar, la ministra del área, Silvia Rojkés de Temkin (quien, junto al titular de la cartera de Gobierno, Edmundo Jiménez, representaron al Ejecutivo en el encuentro) indicó que "Tucumán está llegando a los 185 días de clases", pero sostuvo que para cumplimentar las cinco jornadas restantes "hay que solucionar temas como el que haya mas ventiladores (en las aulas) o bien ingresar una hora más tarde (a clases)".

Otro de los puntos tratados, obedece al tópico de la inclusión escolar y los métodos que la provincia aplica en este sentido. Temkin señaló que "jamás nosotros hemos planteado el tema del facilismo, hay quienes transmiten que se debe aprobar a cualquier precio, pero nosotros debemos atender la trayectoria del alumno que es totalmente distinto. Hay que trabajar la sanción, que no equivale a expulsión, porque lo que no necesitamos es que los chicos se vayan de las escuelas y queden en la calle".

En el encuentro también se avanzó en lo que respecta a los llamados a concursos para cargos jerárquicos en los distintos niveles educativos y la titularización de equipos técnicos y gabinetes pedagógicos.