La situación ocurrió hace unos 16 días según confirmó ADF y el profesor que se ve en el video recibiendo golpes, sigue enseñando mientras que el alumno no fue a clases durante una semana. La situación provocó la reacción de las autoridades y el replanteo de los padres y el rol que están teniendo hoy por hoy los agentes educativos, ¿son rehenes del descontrol con el que hoy se crían los chicos?

El Profesor Rubén Chávez, referente de ADF, dialogó con Radio Uno y El Comercial por el hecho ocurrido en Pirané en el que un alumno de un colegio secundario golpea a un profesor. Comentó que se vive un cambio social complejo que desemboca en una falta de respeto hacia los educadores.

Consultado sobre el hecho que sufrió un docente, el entrevistado manifestó: “El hecho ocurrió hace unos 15 día atrás. Fue un reclamo que se dio en un contexto en el que un alumno que reclamaba una diferencia que consideraba con una nota reaccionó contra el profesor. No pasó más allá de un llamado de las partes por parte de la Dirección”, dijo.

“El profesor, con buen criterio, entendió que no era para sancionar o expulsar sino que había que contenerlo y ayudarlo a mejorar su conducta. La 44 trabaja en el contexto de una barrio muy difícil y la adolescencia pasa por un momento complicado”, declaró.

“Me dijeron que se iba aplicar una sanción de una semana, que el alumno entiendo que estaba fuera de lugar peor que en este momento estaba reencauzado y se está mejorando la situación”, expresó.

“Estamos viviendo en lo social, momentos difíciles en la adolescencia y esas situaciones los llevan al ámbito de las escuelas. Los profesores ponen todo para encauzar a los alumnos. Hay un sentimiento generalizado de los docentes en cuanto a que los padres no colaboran con ellos en la enseñanza. Es necesario el orden y la disciplina”, dijo.

“Hay padres que consideran malo poner límites y disciplina y uno trata de poner límites a determinadas conductas y encausar a determinados hábitos. El profesor se encuentra con las quejas del padre cuando deberíamos tener su colaboración”, declaró.

“La conducta del alumno está reencauzada, los profesores no se ponen en actitud de mártir sino en la que debe tener alguien que ayuda a un joven a recuperarse y reencauzar su conducta. Eso se hace permanentemente en las instituciones educativas”, expresó.

Profesor Mario Olmedo

El Titular de la Cátedra de Análisis de las instituciones Educativos de la Facultad de Humanidades de la UNaF, Mario Olmedo, dio su punto de vista del hecho comentando que “el escenario escolar está atravesado por muchos conflictos que no son abordaos desde la estructural”.

“Hay varios actores en la escuela y toda esa comunidad, si no se organiza bien eso para establecer las reglas de juego, los conflictos están campantes. La cosa se agrieta más en donde el sector es más débil. Puede ser el docente o el alumno o el padre”, declaró.

“La escuela secundaria, es el único escenario al que concurren sectores muy delicados de la sociedad”, destacó.

“Hoy nadie puede educar a sus hijos con las recetas del pasado. En algún momento se va a desmembrar la cosa. Un examen es una instancia contractual, no se puede improvisar y no existe que el alumno debe estudiar todo tipo de situaciones y el profesor puede plantar cualquier tipo de situación. No educamos robots sino personas que se hagan cargo de tareas y responsabilidades”, declaró.