Funcionarios representantes de la municipalidad de la Capital, ministerio de Educación e Infraestructura Edilicia de la Provincia se reunirán mañana para poder avanzar en un plan de trabajo.
El plan de trabajo a realizar es para contar con una mayor organización en los cambios y adecuación de las escuelas y colegios privados, para recibir a los chicos en tiempo y forma al iniciar el ciclo lectivo 2014.
La administradora de Desarrollo Urbano, Leyla Mussi Saffie, dependiente de Planeamiento Urbano de la municipalidad de la Capital, dio a conocer que se llevará a cabo la primera reunión mañana martes, con el claro objetivo de avanzar en la diagramación de cómo se iniciarán las reparaciones y cómo se dividirán los trabajos.
Al momento, estarían presentes el ministro de Educación José Ariza, el director de Planeamiento Urbano de la municipalidad Rodrigo Molas, y Marcelo Murúa, subsecretario de la Unidad Ejecutora de Proyectos Educativos e Infraestructura Escolar.
Se pudo conocer que en este encuentro no sólo avanzarán en cómo se organizarán para iniciar un cambio relevante en cuanto a reparaciones y adecuación de escuelas públicas y privadas, sino que también definirán cuáles son las escuelas que se deberá intervenir, ya que no serían todas como se había informado semanas atrás.
Días pasados, en declaraciones radiales, los funcionarios Molas y Murúa se mostraron con algunas diferencias de criterio en cuanto a las condiciones de infraestructura de los edificios escolares.
El funcionario comunal, en su momento, aseguró que son escasas las escuelas que estarían en condiciones de habilitarse para el inicio del ciclo lectivo 2014; mientras, el funcionario de la Provincia dijo que los trabajos que se deben desarrollar en los colegios corresponden sólo a adecuaciones a la normativa vigente, considerando que en las escuelas públicas no hay problemas de gran envergadura, pero sí se debe hacer algunos ajustes.
El encuentro, previsto en principio para mañana, servirá para que los estamentos arriben a un consenso de cómo y cuántas son las escuelas que se deben reparar para garantizar la seguridad y que estén aptas el próximo ciclo lectivo.

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