Los grupos de trabajo estuvieron conformados por hasta 12 personas, en su mayoría jóvenes. Se concluyeron las reparaciones en 171 establecimientos, establecido en la politica de generar trabajo como uno de los objetivos que tiene la administración municipal.
“Estamos orgullosos del trabajo que se realizó en las escuelas. Ya concluyeron los arreglos en los 171 establecimientos que teníamos asignados. Las tareas estuvieron a cargo de unas 30 pequeñas empresas conformadas, en su mayoría, por jóvenes”, afirmó la subsecretaria de Coordinación Técnica de Obras Públicas, Susana Barazzutti.
La funcionaria afirmó que estas pequeñas empresas están compuestas hasta por 12 personas. Las mismas realizaron arreglos hasta en tres escuelas cada una. “Darles trabajo a estos grupos permitió que ellos tuvieran en orden sus papeles, su situación fiscal y que ahora busquen más trabajo”, informó la funcionaria.
Los trabajos
Según informó Barazzutti, los arreglos fueron concluidos en 171 escuelas. Las tareas se repartieron en dos etapas en todos los establecimientos, y en un 30 por ciento se requirió una tercera intervención de los obreros, porque quedaron detalles por terminar.
Las empresas y cooperativas de trabajo contratadas por la Municipalidad comenzaron a trabajar en febrero pasado. Las tareas se desarrollaron con fondos otorgados por el Gobierno de la Provincia y fueron coordinadas por la Secretaría de Obras Públicas de la comuna.
En la primera etapa de las refacciones, los trabajos consistieron en reposición de vidrios, reparación de carpintería y de techos, limpieza y desobstrucción de desagües pluviales y cloacales, reparación y mantenimiento de instalaciones sanitarias y eléctricas, reposición de luminarias, provisión y colocación de rejas, pinturas en aulas, patios, frentes (fachadas), restauración de veredas y construcción de aulas, entre otros trabajos.
En tanto, la segunda etapa consistió en pintura, reparación de mampostería, contrapiso, puesta de cerámico y mosaicos, reparación de escaleras, entre otros trabajos.
Los trabajos comenzaron a realizarse en base a un relevamiento de los arreglos que necesitaban los establecimientos educativos de la ciudad.
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