Alumnos de la Escuela Secundaria Básica N° 76 de la Ribera de Quilmes, organizaciones sociales y vecinos de la zona, que forman parte de la Mesa Participativa de Gestión Barrial, participaron del taller coordinado por estudiantes, docentes e investigadores de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (FCEyN) de la Universidad de Buenos Aires.

La iniciativa cuenta con el apoyo de la Subsecretaría de Inclusión y Emergencia Social y se encuentra asociada al proyecto "Ciencia Itinerante" que estimula el hacer ciencia en el aula y, conjuntamente, se proponen brindar herramientas que permitan generar y fortalecer un sistema de alerta temprano ante lluvias o sudestadas. Apunta a una construcción colectiva y participativa basada en la exploración de causas sociales y físico-naturales, y la identificación de las necesidades para la futura aplicación de metodologías de prevención y acción.