La paritaria docente paso a un cuarto intermedio para ayer por falta de luz

La paritaria docente paso a un cuarto intermedio para ayer por falta de luz
El encuentro estaba pautado originalmente para horas de la mañana, pero por problemas de agenda de los paritarios del Ejecutivo Provincial se trasladó a horas de la tarde.
El corte de luz llevó a las partes a pedir un cuarto intermedio para hoy a partir de las 9 de la mañana.

Ayer, los docentes estatales de Santa Cruz enfrentaron una nueva audiencia paritaria.

Tanto AMET como ADOSAC habían llegado al encuentro esperanzados que el Gobierno Provincial discutiera nuevos incrementos salariales, de acuerdo al compromiso de la última acta paritaria.

De hecho, ADOSAC ya había adelantado que la próxima semana llevará adelante medidas de fuerza si el “Estado no cumplía su palabra de abrir la discusión salarial”.

Por su parte, el Gobierno se mantiene a la espera de la aprobación de los proyectos enviados a la Legislatura provincial.

Pero más allá de la postura de los gremios, la discusión se vio malograda por el corte de luz que sufrió ayer la ciudad, esto provocó que las partes solicitaran un cuarto intermedio para hoy a partir de las 9 de la mañana en el Consejo de Educación.

Horario

La hora del encuentro, en primer lugar estuvo pautada para las 10 de la mañana, pero por problemas de agenda del jefe de Gabinete de Santa Cruz, Ariel Ivovich, se modificó el horario de inicio.

Desde la Asociación de Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET), expresaron a La Opinión Austral que “prácticamente no hubo discusión”.

Señalaron que los pedidos que llevaron desde esa asociación sindical estuvieron relacionados a “la reapertura de la discusión salarial”.

Otro tema de importancia para ambos gremios (AMET y ADOSAC) está relacionado a “la situación edilicia de todos los establecimientos escolares de la provincia, pedimos que haya soluciones urgentes”, señalaron desde AMET.

Finalmente, esa organización sindical pidió a las autoridades del Consejo Provincial de Educación que “defina un cronograma de trabajo para completar el proceso de titularización docente de las escuelas técnicas”. la opinion austral.

Comentá la nota