Y consideran que su aplicación indiscriminada como medida para justificar la ausencia de control del abuso de algunos o como premio a quienes son responsables, significa "una coacción ejercida desde lo económico sobre el presupuesto de cada docente".

Según expresan las secretarias de UTRE CTERA Lucía Soria y Gladis Navarro, en el sistema educativo chaqueño el 90 por ciento de los docentes son mujeres, muchas de ellas jefas de hogar a cargo de niños y adolescentes, otras tantas transitan su embarazo o se encargan de parientes incapacitados por lo que consideran el presentismo como un "intento disciplinador" que, bajo el argumento de faltas reiteradas y ausencias injustificadas y el dinero invertido por el estado en suplencias, en la práctica "deroga derechos básicos del sector".

Por lo que concluyen que el Fondo Estímulo no solo atenta contra la dignidad, los derechos humanos y la perspectiva de género, sino también contra los derechos laborales básicos y que constituye un elemento de "discriminación, extorsión y presión", además de condicionar el derecho a la libre expresión y participación en manifestaciones, paros y asambleas.