La entrega estuvo presidida por la subsecretaria de Educación de la Provincia, Norma Papinutti y participaron de la misma, padres y demás integrantes de la comunidad educativa.

El Ministerio de Educación, en una acción conjunta con el Anses concretaron este viernes, la entrega de 719 netbooks para la EES Nº 32 Domingo Matheu de Resistencia, junto a las computadoras, la cartera educativa entregó 200 libros, como parte del Programa de Promoción de la Lectura que se ejecuta con el uso de las nuevas tecnologías.

El acto de entrega estuvo encabezado por la subsecretaria de Educación del Chaco, Norma Papinutti, quien estuvo acompañada de la referente jurisdiccional del Programa Conectar Igualdad, Rosana Jensen, la directora de la institución, Mariela Báez , los docentes, alumnos y padres.

Reconocimiento al trabajo de toda una comunidad educativa

En la oportunidad, la subsecretaria Papinutti trajo los saludos del ministro de Educación, Francisco Romero, y manifestó que este es un día muy importante para la comunidad educativa, ya que de estas 719 netbooks recibidas, son 626 para los chicos, que corresponde a la matrícula 2011, 22 para los profesores y 71 de remanentes.

Asimismo, la funcionaria destacó el valioso trabajo realizado por toda la comunidad educativa, ya que desde los docentes hasta los alumnos, han trabajado denodadamente en el cumplimiento de todos los pasos que requiere este Programa para “la inclusión digital de la institución, que van desde la presentación de todo el papeleo requerido por Anses, el avance de la conexión del piso tecnológico y el trabajo de enlace junto al profesor Soto, para su uso en el aula”.

Papinutti expresó: “Como Ministerio de Educación, representantes de un Estado provincial en concordancia con un Estado nacional, debemos recuperar la memoria y saber de dónde salen estas netbooks, que gracias a una política de Estado de inclusión, han venido a traer la igualdad a nuestro sistema, de manera tal que todos tengamos las mismas posibilidades”.

“Estas netbooks son posibles gracias a que se recuperó un Estado”

“Esto fue posible gracias a que se recuperó un Estado, que en otros momentos y por otro tipo de políticas había perdido los aportes patronales y que al recuperarlos en la actualidad, comenzó a establecer políticas de Estado de inclusión y equidad como lo son la Asignación Universal por Hijo y el Programa Conectar Igualdad”, señaló la funcionaria.

La subsecretaria remarcó que “cada una de estas netbooks, viene de los aportes de los trabajadores de nuestro país, las que se construyen en nuestro país y los programas que tiene incorporados fueron creados por científicos de nuestro país, que con mucha dedicación contribuyen a tener un país en el que todos tengamos un lugar”.

Nuevos desafíos

“A partir de hoy se nos presentan nuevos desafíos, ya que si por algún motivo alguno de los alumnos no puede asistir a la escuela, tendrá con estas computadoras la posibilidad de no alejarse del aprendizaje”, sostuvo. A la vez que dijo: “A nosotros como Estado nos interesa, no sólo ingresen al sistema educativo sino que egresen con éxito, satisfacciones y sueños. Esto es lo que un Estado que pone políticas públicas a disposición del pueblo busca, que podamos animarnos a ir un poquito más allá”, enfatizó la docente.

Papinutti expresó que “desde el Estado les queremos decir que esto es de ustedes; y de ustedes dependerá el uso y aprovechamiento que se le dé, ya que forman parte de una política en serio que vino para quedarse”.

Las netbooks son una herramienta para contribuir a un proyecto de Nación

Por su parte, la directora de la institución, Mariela Báez dio la bienvenida y señaló que ”este día es muy especial” y de alegría para los alumnos y sus familias, ya que este programa que tiene como objetivo recuperar y valorizar la escuela pública, reducir la brecha digital y promover la inclusión de los jóvenes.

La directora destacó que en este acto se entrelazan presente y futuro, ya que este acto implica un presente con desafíos que implica un cambio sustancial en la manera de aprender y enseñar en las comunicaciones y en el futuro que está en ustedes alumnos, asumiendo el rol y construyendo un proyecto de nación.

Si bien desde la educación nosotros centramos nuestra labor en forma alumnos libres, críticos y con principios éticos, reconocemos entonces que la tecnología entonces, no es una solución mágica, sino que son una herramienta que les permitirá capacitarse y estar a la altura de los desafíos, pero solo con ella no basta, sin la calidad de persona cimentada en una escala de valores, no será suficiente para contribuir a una sociedad más justa, más equitativa y más violenta.

Finalmente, la docente recordó a los alumnos que el futuro se inscribe en las fábricas, en los campos, en las calles, en los sueños, en el futuro cotidiano; pero sobretodo el futuro se escribe en las aulas, enseñando y aprendiendo con políticas públicas y gratuitas