El secretario general del gremio docente ATEN, Hugo Papalardo, advirtió que ve “con preocupación” la actitud de algunos sectores que “pretenden forzar una ruptura” del sindicato, defendió la aprobación del último acuerdo con el gobierno de Jorge Sapag, que “permite empezar las clases”, y reforzó la idea de una amplia convocatoria al debate interno para definir un nuevo estatuto que permita, por ejemplo, a asambleas o consultas por escuela.

“Históricamente en ATEN, por los acuerdos adoptados con el correr de los años, se dispuso que para las medidas de fuerza utiliza el voto directo, pero para el resto de las definiciones se toman en el plenario con un voto por seccional”, sostuvo Papalardo, por lo que desestimó las críticas recibidas desde la seccional capital del gremio. “Es el método de decisión que se ha usado siempre y no es legítima la crítica del mismo en función de cuál sea la decisión adoptada”, aseguró.

Según el dirigente docente, el método garantiza la participación de los afiliados de la provincia, ya que si no fuera así el sindicato actuaría a modo de “Federación” donde las decisiones “resultarían impuestas por las seccionales con mayor cantidad de afiliados”.

Los afiliados del interior de la provincia quedaría así “relegados a la condición de meros espectadores”, aseguró.

“Vemos con preocupación la actitud de sectores del sindicato cuya propuesta no ha sido aprobada en las elecciones internas en noviembre pasado que pretenden forzar una ruptura del sindicato ante la imposibilidad de forzar a todos los afiliados a seguir sus lineamientos”, criticó Papalardo.

Tras reiterar que “la mayoría” ha aceptado el aumento salarial conseguido, y que se considera “un avance” haber acordado en diciembre para comenzar las clases el 28 de este mes, el dirigente sostuvo que es necesario “dar forma a un nuevo estatuto de ATEN, donde se establezcan claramente las formas de decisión en el sindicato”.

“Es necesario democratizar la participación de todos los afiliados, dando lugar a la mayor cantidad posible de compañeros en las decisiones de ATEN”, dijo.

En este contexto, invitó al debate del estatuto, y anticipó que se propondrá “dar lugar a asambleas por escuela, a consultas, a formas de decisión más participativas”.