Nuevo paro de los docentes en la provincia

Nuevo paro de los docentes en la provincia
Ayer se llevó a cabo un nuevo paro de 24 horas dispuesto por Agmer, en reclamo de una recomposición salarial y de mejoras en las condiciones edilicias de los establecimientos educativos, entre otras demandas. Las cifras de la adhesión.
Ayer se llevó a cabo un nuevo paro de 24 horas dispuesto por la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer), en reclamo de una recomposición salarial y de mejoras condiciones edilicias de los establecimientos educativos, entre otras demandas.

De acuerdo a la evaluación realizada por el gremio la adhesión a la hulega se ubicó en el 85%.

Así lo explicó Alejandra Gervasoni, secretaria Adjunta del sindicato, que informó que “el paro se mantiene en niveles altos, entre un 82% y 85%”, al tiempo que sostuvo que “faltan relevar los establecimientos del turno tarde”.

Sobre los cuestionamientos formulados al gobierno dijo que pasan por “el hartazgo que tenemos por lo que estamos cobrando; el 60 por ciento de la docencia es sostén de hogar, encima a algunos docentes les vino mal liquidada la antigüedad, además se demoran con el pago salarios y ayuda escolar”. Del mismo modo deslizó críticas hacia la figura del gobernador porque “tiene tiempo de ir al Motoencuentro y no se sienta a discutir el tema salarial con los docentes”.

Los números del Gobierno

Según la información que toma como base el presentismo indicado por el personal directivo de las escuelas públicas entrerrianas, en cumplimiento de sus funciones de administración ordinarias, fueron 23.556 los docentes de escuelas primarias y secundarias que concurrieron a trabajar normalmente este lunes, de acuerdo a su horario de tareas. De la misma manera se determina que fueron 7.310 los docentes que no se presentaron a cumplir con sus tareas.

Así, sobre un total 30.866 docentes de primaria y secundaria con cargos activos (es decir que tenían horas de clase previstas) este lunes el 75 por ciento se presentó a trabajar y un 25 por ciento no lo hizo. El Consejo General de Educación (CGE) dio a conocer las cifras oficiales sobre el impacto del paro en la escuela entrerriana departamento por departamento en los turnos mañana y tarde de la jornada de este lunes.

En esa línea, el director de la Departamental de Escuelas de Paraná, Roque Caviglia, solicitó a los padres que envíen a sus hijos a la escuela. “Los paros perjudican directamente al alumno y su familia, y hoy están los docentes pero no los alumnos”, remarcó.

En tanto, reiteró su solicitud a los padres para que envíen a sus hijos a la escuela. “Los paros perjudican directamente al alumno y su familia. Hoy están los docentes pero los alumnos no”, manifestó.

Resaltó a su vez, que “evidentemente” disminuyó la cantidad de maestros que adhieren a las medidas de fuerza debido a los descuentos que se les efectúan en el salario. “Hay mayor presentismo porque ya hay antecedentes jurídicos por lo cual no se está devolviendo ese dinero”, argumentó el dirigente.

Otro Mundo

El gobierno provincial colaborará con la asociación civil paranaense Otro Mundo, dedicada a ayudar a niños oncológicos, con el aporte de un vehiculo y otros elementos necesarios para la atención de los menores. También se resolvió entregar en comodato un espacio físico para que la entidad tenga en breve su sede propia. Así lo dispuso el gobernador Sergio Urribarri en el encuentro que mantuvo este lunes con miembros de esa organización.

Luego de recibir la solicitud de colaboración y de escuchar diferentes experiencias referidas a la importante tarea solidaria que realiza la Asociación Otro Mundo, el gobernador dispuso dar respuesta inmediata a sus requerimientos.

De tal manera, instruyó a sus colaboradores para que resuelvan el aporte de un vehículo tipo Traffic, especialmente equipado, para prestar servicios en el traslado de estos chicos. También dispuso avanzar en la búsqueda de un espacio físico del Estado provincial para que allí tenga su sede propia la entidad, como así también en la entrega de aportes de carácter social para garantizar la cobertura de las necesidades básicas de los pacientes.

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