La Escuela Nº 759 recibió ayer por parte de autoridades del Ministerio de Educación de Chubut, de Nación y de Anses, la entrega de 811 netbooks para ser incorporadas al plan de estudios que tienen vigente.

El acto de entrega (previa proyección de un video respecto a los términos de la utilización) se realizó pasadas las 11 en el gimnasio del establecimiento. En diálogo con la prensa, el jefe de la Unidad de Atención Integral Trelew, Miguel Medina Insúa, aseguró que el establecimiento que realizó la entrega es “una de las escuelas que habíamos tenido inconvenientes. Tuvimos varios años de retraso y ahora estamos cumpliendo con toda la matrícula inicial y con aquellos que han ingresado”, aseveró.

No obstante, Insúa manifestó que aún quedan pendientes 7 escuelas de la zona rural, Bethesda, Gaiman, y la Nº 751 que es la ex comercial de Trelew.

Por su parte, el subsecretario de Igualdad y Equidad del Ministerio de Educación de Nación, Gabriel Brener aseguró que la entrega de máquinas se relaciona a la estrategia educativa de pensar en una “nueva secundaria”, indicando en ese sentido que “hay un montón de experiencias relevadas donde demuestran que las computadoras no resuelven todo pero son enormes herramientas para mejorar. En estos momentos en la Casa Rosada (por ayer al mediodía), se está firmando una compra de 13 millones de libros”, comparó.

En ese sentido, el funcionario nacional puntualizó: “En algunas áreas, van a trabajar docentes juntos, ejemplo historia con geografía. Acá el desafío es mostrar a los chicos que es importante trabajar en equipo” valoró.

Consultado respecto a que si la entrega de notebooks podría extenderse a la escuela primaria, Brender remarcó: “En principio, es una política que incluye a secundarias, técnicas, especiales e institutos de formación docente. Estamos cumpliendo a lo que planteamos a nivel nacional pero ningún objetivo está fuera de la mesa de discusión”, remarcó.

80% de las entregas

Por su parte, el ministro de Educación de Chubut, Luis Zaffaroni, aseguró que actualmente se está cumpliendo con el 80% de las entregas. “La intención es trabajar para recuperar terreno perdido. Vale la pena la espera y tenemos el desafío de poder equilibrar como el 2012”, dijo, indicando que “hay instituciones que avanzaron mucho y otras, que están aprendiendo y comenzando a caminar. Escuelas sin máquinas tuvieron propuestas de desarrollo, que es un programa que nos ayuda a los cambios que queremos dar en el secundario nuevo”, ejemplificó.

Al respecto, continuó diciendo: “El año pasado, capacitamos a 1.200 docentes en toda la provincia. Como jurisdicción queremos fortalecer mucho el trabajo con los jóvenes y con los docentes, hemos arrancado con mateadas tecnológicas y este año también el fogón. Nos dio mucho resultado, es un compromiso que toman jóvenes y adultos”, explicó.

Zaffaroni manifestó además que “decimos que hay que empezar de menor a mayor, la inclusión en el aula es muy importante, lo que no puede ocurrir es que tengamos docentes que prohiban que lleven máquinas por riesgo a que se las roben. Necesitamos que los chicos vengan con la tecnología y a partir de ahí, cada institución organizará”, resaltó.

Para finalizar, el funcionario se refirió a expresiones que habrían puesto en duda la efectividad de las computadoras en el ámbito educativo. Sobre el particular respondió: “Se ha querido “ningunear” a la educación pública diciendo que se entregan maquinitas pero que no se hace nada. Yo creo que es de pordiosero decir una cosa así, porque nosotros el año pasado cuando estuvimos acá en representación de Conectar Igualdad, se pudo ver que no es así. Hay instituciones que hacen una instancia de aprendizaje muy buena. La transferencia a los adultos del uso de la tecnología es terrible” fundamentó. Asimismo disparó: “Seguro que quienes critican participaron en el Gobierno en el año 2000 cuando no había tizas para dar clases”, expresó.