La Defensoría del Pueblo de Río Negro anunció la culminación de un nuevo relevamiento de establecimientos escolares con el propósito de verificar “en tiempo y forma los trabajos comprendidos en el Plan Puesta en Marcha 2014”.

Dicho Plan, según se explicó en un parte de prensa, contempla la concreción de los trabajos “más urgentes y elementales” para que los establecimientos escolares estén en condiciones adecuadas para el inicio de clases. Incluye tareas de desmalezamiento, desratización, limpieza de tanques y labores menores.

También, en estas visitas a distintos jardines, escuelas y colegios de la provincia, que se vienen realizando desde el mes de Enero, los asesores se interiorizaron sobre problemas estructurales de importancia que existen actualmente y que pondrían en riesgo el inicio del ciclo lectivo en algunos establecimientos.

En el caso puntual de Bariloche, se realizó un relevamiento en la Escuela 267 donde se solicitaron los siguientes trabajos y arreglos: “Reparación de inodoros y techo del baño de varones. Los sanitarios para docentes están fuera de servicio, las luces del patio exterior no funcionan, y se deben realizar arreglos en picaportes y cerraduras de las puertas. Falta el piso en una de las aulas. El techo del SUM tiene filtraciones cuando llueve o nieva y esto afecta también a las aulas”.

“Al momento de la inspección, solo se había realizado la obra de cercado perimetral, pero quedarían pendientes el resto de los arreglos. El avance del Plan Puesta en Marcha es del 10 por ciento”, indicaron.

En la Escuela 16 se detectó que “es necesario el cambio de pisos del salón y sala de maestros, se necesita de forma urgente la actualización del cableado eléctrico y el establecimiento no cuenta con escalera de emergencia. Según las autoridades al momento de la visita de los asesores de la Defensoría la ejecución del plan era de aproximadamente un 20 por ciento”.

La Escuela 324 de Villa los Coihues presenta “falta la finalización de las obras de ampliación de dos salas de jardín de infantes. La construcción comenzó en el año 2011 y se ha informado desde el Ministerio de Educación, que la obra ha sido nuevamente adjudicada”, según el informe y “salvo esta iniciativa, que es muy necesaria, el edificio se encuentra en buenas condiciones”.

En el caso del CEM 105, “se observa la falta de mantenimiento de las paredes en toda la institución, ya que desde el inicio de su construcción nunca fue pintada. Se arreglaron las luces externas perimetrales. El principal problema se presenta en una de las calderas de la institución. Dos de ellas colapsaron el año pasado y otra se quemo este año, por lo tanto hay solo una en funcionamiento”.

Asimismo, informaron que “se necesitan 50 sillas para ser utilizadas en las aulas y también placares. Las sillas han sido solicitadas hace tiempo y aún no se obtuvo respuesta”.

En el barrio Ñireco, la Escuela 71 tendría el 50 por ciento del Plan Puesta en Marcha: “según lo informado, se cambiarán los pisos, para lo cual ya han sido comprados los materiales. Es necesario reparar la totalidad de las mochilas de los baños y cambiar los dos tanques de fibrocemento. La escuela está en condiciones de iniciar las clases”.

En la Escuela “Nicolás Levalle”, se realizó un trabajo comparativo respecto del relevamiento realizado el año pasado, “solo se han podido constatar arreglos menores en los baños a través de lo realizado por el portero de la institución. Se produjo la instalación de la barra antipánico en la puerta de ingreso al edificio, pero el resto de los problemas persisten. Las paredes y puertas se encuentran en mal estado (marcos rotos, sin cerraduras ni trabas). Porcentaje de ejecución del Plan Puesta en Marcha 20 por ciento”.

También se destacó que las visitas se realizaron en los últimos días del mes de febrero y la información fue suministrada por directivos y personal de las escuelas a los asesores de las distintas delegaciones de la Defensoría de Río Negro.

“En este informe se puede advertir que no hay uniformidad con respecto al estado de las escuelas, registrándose problemas serios en muchos establecimientos, no así en otros que se encuentran aptos para el desenvolvimiento normal de las actividades educativas”, concluyó la Defensoría del Pueblo.