Los chicos se ratean, la mayoría de los padres no está al tanto de las tareas de la escuela y muchos no entienden sus preocupaciones ni saben qué hacen en su tiempo libre. Lo dice una encuesta en la que participaron 20 mil chicos de 13 a 15 años. Si bien a esa edad es necesario separarse de los padres y tener privacidad, los especialistas aconsejan estar más atentos sin invadirlos: “Cuidar no es controlar”.

La Encuesta Mundial de Salud Escolar se hace en todo el planeta e indaga sobre conductas de comportamiento alimentario y sexual, higiene, consumo de alcohol, tabaco y drogas, violencia, salud mental y actividad física. Aquí la hicieron los ministerios de Salud y Educación. En relación a la escuela y los padres, preguntaron si se ratean. El 31% dijo que sí. “En todas las épocas hubo chicos que faltaron a la escuela, por transgresión, pero ahora se liga a la desvalorización de la escuela, un tema preocupante porque se relaciona a la falta de proyectos, y a veces el sin sentido esconde síntomas de depresión y una mirada negativa sobre el mundo”, opina Alejandra Landoni, de la Asociación Argentina de Psicología Integral Prisma. El psicólogo Miguel Espeche, autor de “Criar sin miedo”, dice que “la preocupación se acrecienta si la rateada va de la mano de otros indicadores de desorden o comportamientos persistentes de transgresión. Lo ideal sería una escuela que genere interés por ir, no que aburra”.

Otro dato: sólo 3 de cada 10 chicos tienen padres al tanto de sus tareas: “Es importante que los padres, sin perseguir, pregunten cada tanto –dice Felisa Widder, de la Asociación Psicoanalítica Argentina–. A veces están ocupados en sus propias cuestiones y dejan mucha permisividad, entonces el hijo siente que no les importa a los padres y la consecuencia es abandonarse en el colegio”. Landoni opina que en esta etapa no es función de los padres verificar la tarea, “sin embargo es esencial el seguimiento de la actitud de sus hijos con la escuela y las tareas”.

La mitad de los chicos siente que sus padres no los comprenden: “Falta comunicación. Lo mejor es dialogar, preguntar sin perseguir, interesarse realmente y no solo como un trámite porque los chicos perciben cuando un padre tiene la cabeza en otro lado”, dice Widder.

Finalmente, muchos padres no saben qué hacen sus hijos en su tiempo libre: “Es normal. Lo importante es que los chicos hagan sus cosas con la tutela física de sus padres y llevando las enseñanzas, valores y consejos que sus padres les ofrecieron en los años previos –sostiene Espeche–. La enseñanza no debe hacerse desde la angustia o la alarma sino desde cierta firmeza y serenidad que muestre confianza en los recursos del chico ante los avatares de la vida”.