Rebollo explicó que en Misiones se había hablado pero nunca se sacó el régimen de evaluación numérico, “no nos debemos replantear si existe o no el aplazó” afirmó.  En ese sentido, agregó que “debemos buscar estrategias para que el alumno tenga un aprendizaje que promedie el 7 o el 8 y aquel que más se esmera llegar al 10”.

En ese sentido dijo también que “lastimosamente el que no estudia, ni hace nada queda otra que aplazarlo, pero también hay que ayudar a levantar ese 1”.