Varios gremios de docentes vienen trabajando en negociaciones, con el fin de lograr la titularización de miles de maestros y al respecto, en una entrevista exclusiva con El Comercial, la ministra de Educación de Formosa, Olga Comello, explicó que: “Se esta continuando con el trabajo, preferentemente los sindicatos o asociaciones gremiales, ya que hubo un trabajo previo, a lo que fue este gran crecimiento del sistema educativo, debido a la decisión del señor gobernador de que todos tuvieran la oportunidad de realizarse, de educarse donde viven
190 días de clase
La ministra también tuvo apreciaciones, con respecto a la intención de llevar el ciclo lectivo a 190 días: “Esto esta programado en principio para el año que viene, puesto que aún no se ha tratado. Nosotros para este año tenemos un ciclo lectivo de 185 días, pero no nos olvidemos que nosotros con la escuela de verano, prácticamente, superamos a lo que es el nivel secundario, es decir escuela de verano y plan de mejora en escuelas secundarias, mucho más de los 180 días”.
En cuanto a los resultados de esta metodología, dijo que: “Totalmente exitoso, en cuanto a la posibilidad que tuvieron 18.000 alumnos de poder recuperar espacios, durante un mes asistir a clases, ya que la asistencia era obligatoria, una exigencia del 85% de presencia y en una evaluación de modalidad procesual.
Esto significa avanzando sobre los objetivos, o sea cada escuela se manejó hacia dentro y no se les exigió a los docentes, sino que lleven el mismo tipo de práctica que durante el año.
La mayoría de los docentes que dan las clases son los que han participado de esta experiencia ya por segundo año y la gran posibilidad para aquellos jóvenes que no pueden pagar una profesora, 200 o 300 pesos por asignatura y que generalmente iban a la repitencia y de 10 jóvenes que van a la repitencia, 8 abandonan”.
Afirmó también que la repitencia no mejora el nivel educativo: “No se mejora la enseñanza, un joven que repite por así decirlo, repite la misma historia y no es que tampoco sea un nivel de exigencia menor porque todos sabemos que siempre, desde el secundario existió, se llevaron o nos llevábamos materias a rendir. Lo visible es que esta cantidad de alumnos pudo recuperar de manera visible, estas asignaturas”.
Feria de lengua y
matemática
Finalmente la ministra Comello agregó que: “La otra novedad es la feria de lengua y matemáticas, si Dios quiere, matemáticas a fin de mes y provincial, para todas las instituciones y para todos los alumnos y la otra en la primera semana de octubre.
¿Cuál es la diferencia con las olimpiadas? las olimpiadas sabemos que es para aquellos que se destacan, pero si queremos pasar a una escuela inclusiva, tenemos que incorporarlos a todos y que se haga visible el trabajo cotidiano y sobre todo tratar de incorporar a la familia.
Por eso dentro del marco de las resoluciones, están previstos distintos prototipos, ya sea de juegos, de crucigramas, ya sea en comprensión lectora, ya sea en cálculo, ese día sea un día donde podamos incorporar a la familia y a toda la comunidad educativa” finalizó diciendo.
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