donde alumnos y docentes son víctimas de robos en las modalidades de arrebato, moto-chorro y asalto; se producen robos y destrucción permanente y reiterada de los bienes escolares, daño a la propiedad automotor de los docentes, consumo de estupefacientes dentro y fuera de la escuelas y tráfico de drogas en las inmediaciones de las unidades escolares, el Ministerio de Cultura y Educación se encuentra paralizado, sin tomar acciones conducentes a la eliminación o, al menos, la disminución de estos flagelos sociales, que dañan a los alumnos, docentes, padres, al propio sistema educativo y a la sociedad toda.

Esta realidad, divulgada por docentes, padres y alumnos a través de los medios de prensa, que cubre estos hechos casi a diario, y en las redes sociales, ya es "de conocimiento público y notorio" y de ninguna manera puede ser ignorada por las autoridades de educación.

Sin embargo, el Ministerio no implementa medidas al respecto, ni siquiera directivas sobre la manera de actuar en las escuelas frente a esta grave realidad; observamos una parálisis de gestión que alarma, a pesar que desde esta agremiación, desde hace dos años por lo menos, venimos solicitando y proponiendo medidas de seguridad y protección, que van desde la propia administración intra-escolar, el patrullaje periférico en horas de ingreso y egreso de alumnos y docentes, la instalación de cámaras de vigilancia y seguridad en las inmediaciones de los establecimientos, y la contratación de serenos para las escuelas.

Voz Docente aclaró que ni directivos ni docentes son policías, médicos o psicólogos para entender e intervenir en esta realidad.

La lucha en contra de estos flagelos sociales, que afectan a la educación y al sistema educativo, no puede tener condicionamientos presupuestarios de ninguna clase, sólo hace falta la decisión política de reasignar partidas presupuestarias, sobre todo las de los gastos superfluos.