RP.- ¿Cómo ven la situación educativa de la Argentina?

Gracias a los avances que hemos logrado tenemos nuevas exigencias y problemas. Algunos son los problemas que uno quiere tener, como por ejemplo el crecimiento de la matrícula, de las escuelas y  de cargos docentes es porque ha incluido.

Pero la agenda educativa tiene que pensar en la próxima década. Hemos planteado a la educación como un compromiso para el futuro; de hoy para el futuro que deseamos y que imaginamos.

RP.- ¿Cuál es el rol del docente en el campo educativo?

Mi posición es que todo proyecto educativo tiene que estar centrado en el docente. Nunca es bueno sin los docentes y mucho menos contra los docentes; por lo tanto creo que debe abarcar más que los docentes porque la comunidad educativa es mucho más amplia que la del docente: el núcleo central del desarrollo educativo tiene que ver con los maestros y los profesores.

RP.- Todos los años hay conflicto salarial con los docentes, ¿cómo se le ocurre que se podrían aplicar estas políticas?

Lo que hay todos los años felizmente es la paritaria salarial. Las paritarias siempre son tensas, y siempre son conflictivas en todas las áreas, inclusive la educativa. Lo que pasa que siempre que hay una medida de fuerza en la educación, tiene una repercusión muy grande respecto de otros sectores. Y cuando en ese año el conflicto se prolonga, es mucho más preocupante.

Pero haber querido construir una sociedad con cuidado del empleo y del salario, en el marco de las paritarias, me parece que es uno de los grandes logros de esta época.

RP.- Se vienen las elecciones. ¿Cuál considera que puede ser el mejor representante del kirchnerismo?

Creemos que tiene que ser aquella persona que sintetice las acciones del peronismo, con las transformaciones de las décadas kirchneristas. Y quien pueda representar a ese conjunto que tanto Néstor como Cristina construyeron, y que se arraiga en las mejores tradiciones peronistas, con políticas progresistas que incluyen un afianzamiento de la democracia y de los derechos humanos.

Aquel que representando esta década y a la larga historia del peronismo, pueda continuarla para tener un buen futuro; que sea un candidato que crea que este modelo está  basado en la lucha contra la pobreza y el desempleo, el desendeudamiento, una nueva matriz productiva, la industrialización.

El afianzamiento de la soberanía y de la independencia nacional, que se enfrenten con un modelo conservador que quiera disminuir la influencia del estado, y aumentar las diferencias con las corporaciones.