Bariloche (ADN).- La Justicia provincial en su fuero familiar ordenó al Gobierno a mejorar las viviendas en estado de abandono que ocupan cuatro estudiantes del secundario virtual en el paraje Mamuel Choique para posibilitarles que continúen su educación en condiciones de habitabilidad dignas y también mejorar condiciones de sus familias.
La situación denunciada refiere a las condiciones indignas en la que viven 4 adolescentes de Choique Grande, una zona situada a 15 kilómetros de Mamuel Choique donde deben acudir al secundario modalidad virtual con asistencia diaria.
Según el amparo los 4 jóvenes al no obtener una modalidad de alojamiento por parte del Ministerio de Educación -quien lleva adelante la modalidad de continuidad del colegio secundario- y debido a la carencia de medios económicos "debieron instalarse en forma provisoria en unas viviendas deshabitadas y en estado de abandono pertenecientes a Sefepa".
Las condiciones en las que residen los adolescentes fueron denunciadas por la Defensora de Menores que planteó que se articulen medidas entre diversos organismos del Estado como podría ser el Ministerio de Familia y los Comisionados de Fomento para mejorar las condiciones de habitabilidad de los alumnos.
La jueza en su fallo resalta el derecho a la vivienda consagrado por diversas normativas nacional e internacional y agrega que en este caso puntual también "están en juego derechos sociales especialmente resguardados por nuestra Constitución Provincial, tales como la protección a la familia y el amparo de la niñez".
Resalta Trillini que en el artículo 62 la Constitución expresa que "la educación es un derecho de la persona, de la familia y de la sociedad, a la que asiste el Estado como función social prioritaria, primordial e irrenunciable, para lograr una sociedad justa, participativa y solidaria" y señala que la realidad de los amparistas demuestra que "para acceder al cursado del secundario virtual, deben trasladarse 15 km. a pié o bien ocupar una vivienda en precarias condiciones, cercana al aula en que se dictan las clases, cosa que ya hicieron durante el año 2010".
Recordó que la Delegación Regional de Educación Zona Sur informó que el programa CEM Rural virtual "no incluye residencia para albergar a los estudiantes, el mismo está pensado para quienes se encuentran radicados en la localidad".
La jueza en sus fundamentos elogió el proyecto del CEM Rural virtual por tener por objetivo la continuación de la escuela secundaria en los parajes rurales "evitando el desarraigo de estos jóvenes" pero consideró que "debe pensarse primigeniamente en las necesidades básicas de sus alumnos. Con hambre y con frío las posibilidades de aprehender los contenidos son exiguas...", indicó.
La magistrado expresó que al constatar las condiciones de las familias de los jóvenes, determinó que padecen carencias económicas y viven en condiciones precarias a pesar de la ayuda social que reciben y señaló que "los dormitorios de los jóvenes tengan nylon protegiendo las paredes del desprendimiento de barro, que las ventanas no tengan vidrios, que una de las familias no tenga energía eléctrica, evidentemente configura una situación de peligro grave, inminente y verosímil, que justifica poner en marcha la vía excepcional del amparo, teniendo en cuenta los derechos y libertades humanas que la misma protege".
Para la jueza "el derecho a la educación de estos jóvenes constituye la punta de un iceberg. Debe garantizarse primigeniamente su derecho a la dignidad y esta función se encuentra a cargo del estado provincial cuando sus familias carecen de recursos materiales".(ADN)
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