Joven de 17 años entró a la escuela con un arma

Joven de 17 años entró a la escuela con un arma

Conmoción en la tarde del martes en la  escuela de La Buena Madre, cuando un chico ingresó con un revólver calibre 38. Según el testimonio del menor, se escondía de una banda que lo quería atacar. La Dirección General de Escuelas y la Policía  tomaron intervención en el caso. 

Un menor de 17 años ingresó al colegio La Buena Madre de la calle Amapola de la Isla del Río Diamante, tras ser perseguido por un grupo de individuos que pretendía golpearlo, informaron ayer fuentes policiales a Diario San Rafael. 

Desde la escuela advirtieron el ingreso del individuo, quien sostenía en una de sus manos un revólver. Esa situación tensionó a miembros de la comunidad educativa, quienes trataron de calmar al adolescente. Allí les manifestó que eligió el lugar para guarecerse de una supuesta patota que lo perseguía, aunque más tarde trascendió que se trataba de otros sujetos que habrían mantenido un altercado con él. 

A la espera del arribo de la Policía de la Comisaría 38, la madre del joven llegó a la escuela, aunque no se opuso al accionar policial. El chico fue aprehendido y le secuestraron el arma, un revólver calibre 38 con seis municiones. 

El menor fue trasladado hasta la Comisaría del Menor, donde también se dirigió la progenitora, a la espera de que su hijo fuera liberado. El sujeto fue imputado por "Tenencia de arma de fuego". 

En un principio, se filtró que había sido un alumno del colegio el que ingresó a la entidad educativa, lo que posteriormente se rectificó. 

¿CÓMO ACTUAR?

Diario San Rafael hizo averiguaciones de cómo deben actuar los docentes cuando sucede un hecho así.

Gustavo Iaies, titular del Centro de Estudios en Políticas Públicas y especialista en temas de educación, admitió que "el docente está desamparado, y el tema de las armas en las escuelas los sorprende, porque no están preparados".

Una encuesta nacional de 2008 indicó que uno de cada cuatro alumnos dijo haber visto armas en la escuela. El 5% admitió que alguna vez había entrado con un arma blanca o de fuego, y el 70% afirmó haber sido testigo de una agresión a un compañero.

En Mendoza hay un protocolo de cómo actuar en estos casos. Allí se menciona: Pedir al portador que abandone o entregue el arma. En caso de que no lo haga, solicitar la presencia policial. Convocar a alguien que lo contenga. Transmitir calma a todos los actores institucionales. Comunicar a la familia del estudiante y solicitar su presencia. Pedir que la Policía retire el arma de la escuela, entre otros.

 Ana Yancy, referente de la campaña Escuela Más Segura, de Costa Rica, dialogó con nuestro diario y comentó lo que considera más adecuado: "Hay que separar a los estudiantes que están cerca. No deben forzarlo para que entregue el arma. Hay que buscar a algún familiar o un amigo que él respete para tratar de convencerlo de que deponga su actitud. No tocar el arma, no exponer a nadie y llamar a la Policía". Además, enfatizó que las autoridades deben encarar el tratamiento a través de lo psicológico y estudiar a la familia del menor para evitar que el episodio llegue a mayores. 

 

Participación de la DGE

La Directora General de Escuelas, María Inés Abrille de Vollmer, tomó intervención en el caso ya estaba en San Rafael.

"El año pasado se modificaron las normas de convivencia y se incluyó el tema de las armas, ya que tuvimos algunos casos", dijo y agregó: "Generamos una guía de procedimientos para que las escuelas sepan qué hacer en cada situación conflictiva".

"Si la directora en un primer intento no puede sacarle el arma, tiene la obligación de llamar a la Policía, para que no se arriesgue la seguridad de nadie" agregó y planteó que "nos pusimos al tanto en la situación, los acompañamos para que terminen sin inconvenientes, y luego hay que trabajar con los chicos y las familias, para saber de dónde sacó el arma. A veces no lo hacen para agredir a nadie, sino para mostrarse".

Vollmer estuvo en San Rafael por el Encuentro Regional del Programa de Formación Permanente, una capacitación federal con más de 500 docentes del sur. "Se inició en San Rafael porque es el departamento con más cantidad de escuelas. Los encuentros son claves, ya que la actualización de los saberes y entornos formativos favorece el compromiso y la responsabilidad social de todos nosotros", dijo.

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